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如果酶的數量一定,能確定的反應反應速率與底物(即反應物)濃度關系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶促反應速率的因素主要有:溫度、pH、底物(即反應物)濃度和酶的濃度,其中溫度(pH)能影響酶促反應速率,在最適溫度(pH)前,隨著溫度的升高,酶活性增強,酶促反應速率加快;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強,酶促反應速率最快;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反應速率減慢.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.在底物充足時,隨著酶濃度的增加,酶促反應速率加快.在一定范圍內隨著底物濃度的增加,酶促反應速率加快,但由于受到酶數量的限制,最終會達到平衡狀態(tài).
解答: 解:在一定范圍內,隨著底物(即反應物)濃度的升高,酶促反應速率逐漸加快,但由于反應容器中酶的數量是一定的,所以當酶促反應速率加快到一定程度后,由于受到酶的數量的現在,酶促反應速率不再隨著底物(即反應物)濃度的升高而加快,最終趨于平衡.
故選:B.
點評:本題結合曲線圖,考查影響酶促反應速率額因素,要求考生識記影響酶促反應速率的因素,掌握相關因素影響酶促反應速率的曲線圖,同時結合題干信息“酶的數量一定”,選出能反映反應速率與底物濃度關系的曲線圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,abcd表示物質跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:

(1)若圖甲是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是[
 
]
 

(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是
 

(3)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( 。
A、能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B、該過程合成的產物一定是酶或激素
C、有多少個密碼子就有多少個反密碼子與之對應
D、該過程中有水產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質合成的敘述中,錯誤的是( 。
A、噬菌體合成自身蛋白質的原料由細菌提供
B、綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質等物質
C、tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成
D、脫水縮合產生的水中的氫只來自于氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的自由組合定律應該作用于如圖中的(  )
A、①B、①和②C、②D、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A、DNA連接酶的作用是將黏性末端的堿基對連接起來
B、基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的單鏈DNA分子
C、基因治療主要是對細胞中有缺陷的基因進行替換
D、蛋白質中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

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科目:高中生物 來源: 題型:

含有215個N原子的200個氨基酸,形成的5個四肽、4個六肽和一個2條肽鏈構成的蛋白質分子.這些多肽和蛋白質分子中,肽鍵與氨基數目的最大值分別是( 。
A、189和11
B、200和215
C、189和26
D、200和26

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對基因工程的理解,正確的是(  )
①可按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程
②對基因進行人為刪減或增添某些堿基
③是體外進行的人為的基因重組
④啟動子是一段有特殊結構的DNA片段,它是DNA聚合酶識別和結合的部位
⑤主要技術為體外DNA重組技術和轉基因技術
⑥在DNA分子水平上進行操作
⑦一旦成功,便是可遺傳變異.
A、①②③④⑤⑥
B、①③④⑤⑥⑦
C、①③⑤⑥⑦
D、①②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸熵(RQ)指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答:
(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的
 
,物質E表示
 

(2)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 

(3)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程;如發(fā)現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程.
(4)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是
 

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