A、5種含氮堿基 |
B、8種核苷酸 |
C、4種脫氧核苷酸 |
D、A和B |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行①、②、⑥過程的細胞都具有細胞周期,并且經(jīng)歷的時間相同 |
B、③過程發(fā)生在整個生命歷程中,造成不同細胞間蛋白質種類的不同 |
C、④過程會使細胞膜的通透性改變,導致物質運輸功能提高 |
D、⑤過程形成的細胞周期變短,形成的子細胞核增大,染色較深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 |
B、細胞凋亡過程中既有蛋白質的分解,也有蛋白質的合成 |
C、②過程中凋亡細胞被吞噬,使動物體內多余、衰老、有害的細胞得以及時清除,所以細胞凋亡與基因選擇性表達無關 |
D、如果能有效地激活腫瘤細胞中的凋亡相關基因,就可以抑制腫瘤的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV由蛋白質和核酸組成 |
B、乙肝病毒依賴人體肝細胞生活 |
C、草履蟲有纖毛可以運動 |
D、父母通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、死細胞與活細胞的核酸結構不同 |
B、死細胞與活細胞的核酸含量不同 |
C、活細胞能分解染色劑PI |
D、活細胞的細胞膜能控制物質進出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:3 | B、1:2 |
C、1:1 | D、1:7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示的是細胞的各化學元素的含量,則A應該為碳元素 |
B、如果該圖為組成細胞的化合物,則A中含有的元素為H、O |
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞的化合物組成情況,則A是蛋白質 |
D、如果該圖表示的是細胞周期,則A時期發(fā)生染色體的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質的氨基酸約有20種 |
B、蛋白質必須分解成氨基酸才能被人體吸收 |
C、胰島素具有降低血糖濃度的功能 |
D、抗體具有催化和免疫作用 |
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