【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)，人體皮膚血流量變化曲線，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.若①為25℃條件，則②可能為0℃環(huán)境

B.在時(shí)間②內(nèi)人體耗氧量增加

C.在時(shí)間②內(nèi)酶的活性比時(shí)間①、③低

D.在時(shí)間②內(nèi)體溫的恒定是神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

【答案】C

【解析】

試題1、①→②中血流量減少，說(shuō)明進(jìn)入寒冷環(huán)境；②→③血流量增加，說(shuō)明環(huán)境溫度上升．

2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．

解：A、①→②的過(guò)程中，血流量減少，說(shuō)明進(jìn)入寒冷環(huán)境中，A正確；

B、在時(shí)間②中，血流量減少，說(shuō)明外界環(huán)境寒冷，則甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，耗氧量增加，B正確；

C、由于人是恒溫動(dòng)物，體溫維持在37℃左右，則不同的環(huán)境溫度條件下，酶的活性基本不變，C錯(cuò)誤；

D、在時(shí)間②中，代表在寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“―S―S―”為由兩個(gè)“―SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.(m－3)，18(m－3)＋4B.(m－4)，18(m－4)C.(m－2)，18(m－2)＋4 D.m，18m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]_____________。

（2）鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________。

（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組_________________________。

c．____________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

a．若兩組植株對(duì)Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說(shuō)明______________________________；

b．___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)是_________(填數(shù)字)。進(jìn)行a過(guò)程的主要場(chǎng)所是________所需的酶有_________。

（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有_________ (填標(biāo)號(hào)，要寫(xiě)全)；圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是_________。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸)

（3）在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在________(填數(shù)字)這一細(xì)胞器上形成的。

（4）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是______________________。

（5）在b過(guò)程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺(jué)中樞興奮，經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化，當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)，對(duì)該電位變化表述正確的是(　　)

A.神經(jīng)膜離子分布為內(nèi)負(fù)外正

B.Na＋大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

C.K＋大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

D.神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的X代表的是（ ）

A．癌細(xì)胞 B．效應(yīng)B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為____；不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有____(填序號(hào))。

（2）若甲圖表示人的胰島B細(xì)胞，與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是______(填序號(hào))。

（3）圖中動(dòng)植物都有但功能不相同的細(xì)胞器是___(填序號(hào))。

（4）圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______(填序號(hào))。

（5）細(xì)胞乙是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料？___，原因是_______。

（6）若將細(xì)胞乙放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,將發(fā)生___現(xiàn)象，其中原生質(zhì)層包括____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知牽�；ǖ幕ㄉ苋龑�(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途徑如圖所示，其中藍(lán)色和紅色混合后顯紫色，藍(lán)色和黃色混合后顯綠色�，F(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花和黃花，據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（）

A.自然種群中紅花植株的基因型有4種

B.用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc

C.自交子代出現(xiàn)的黃花植株的概率為3/64

D.自交子代中綠花植株和紅花植株所占的比例不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)一對(duì)同源染色體的圖解，同源染色體相聯(lián)系的部位稱(chēng)為交叉，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結(jié)果

B.交叉的結(jié)果造成了染色體結(jié)構(gòu)的畸變

C.該圖可見(jiàn)于減數(shù)第二次分裂前期時(shí)同源染色體的姐妹染色單體之間

D.圖中共有4條脫氧核苷酸鏈

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