如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象,著絲點(diǎn)均在染色體端部,圖中1、2、3、4 各表示一條染色體.下列敘述正確的是( 。
A、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B、圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C、染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中
D、染色體1與2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象,著絲點(diǎn)均在染色體端部.圖中含有4對(duì)同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對(duì),應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期).據(jù)此答題.
解答: 解:A、由以上分析可知該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,A錯(cuò)誤;
B、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,B錯(cuò)誤;
C、染色體1和3是非同源染色體,由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此染色體1和3可能出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中,而不是必定出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;
D、染色體1和2是一對(duì)同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期會(huì)相互分裂,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖象,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)圖中染色體的行為特征(聯(lián)會(huì))準(zhǔn)確判斷該細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;還要求考生掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為賽達(dá)伯格湖能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2.a(chǎn)).依據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)用表格的形式,將每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的能量“流入”和“輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量”進(jìn)行數(shù)據(jù)整理.
(2)計(jì)算輸入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的百分比
 
,計(jì)算輸入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的百分比
 

(3)通過(guò)以上分析,你能總結(jié)出什么規(guī)律?
 

(4)如果將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得的能量數(shù)值,按營(yíng)養(yǎng)級(jí)由低到高繪制成圖,則可形成
 
圖形,可更加形象地說(shuō)明以上規(guī)律.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的群落物種豐富度越小,系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越
 
,恢復(fù)力穩(wěn)定性越
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是( 。
A、ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
B、生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的正確途徑是( 。
A、血液→組織液→肌細(xì)胞
B、淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞
C、血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞
D、淋巴→組織液→肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖甲所示,以及在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線(xiàn)如圖乙所示.圖中曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( 。
A、c和fB、c和d
C、a和eD、a和d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于減數(shù)分裂的描述,下面哪一種是正確的(  )
A、第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對(duì)
B、第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)
C、第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對(duì)
D、第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖的食物網(wǎng),若黃雀的全部同化量來(lái)自?xún)煞N動(dòng)物,蟬和螳螂各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G千克時(shí),黃雀增加體重最多是(  )
A、
6G
125
千克
B、
3G
125
千克
C、
G
75
千克
D、
G
550
千克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得( 。
A、純種B、雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)
C、基因突變D、染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)激素的說(shuō)法正確的是( 。
A、激素能直接參與代謝
B、產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
C、有的激素是蛋白質(zhì)或RNA
D、激素對(duì)生物的作用都表現(xiàn)兩重性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案