細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（     ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C．線粒體的內(nèi)膜
D．藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

A

解析試題分析：細(xì)胞中合成ATP的生理活動有光合作用、細(xì)胞呼吸，故BCD均正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成ATP，故A錯。
考點(diǎn)：本題主要考查合成ATP的部位，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，若某人接受器官移植時，下列相關(guān)敘述正確的是（   ）

A．圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化
B．移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C．細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞，能攝取、處理并特異性識別抗原
D．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（  ）

A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體，組成4個染色體組
B．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同
D．圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（  ）

A．基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同 
B．基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較小 
C．人類白化病是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制性狀來實(shí)現(xiàn)的 
D．基因控制性狀，基因改變則性狀隨之改變 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

浸泡在一定濃度KN03溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有（   ）

A．液泡B．線粒體、液泡
C．線粒體D．細(xì)胞膜、液泡膜

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯誤的是（   ）

A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征
C．所有糖類的作用都是為細(xì)胞供能
D．某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象（   ）

A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體
B．花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒
C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是(　　)

A．植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性
B．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性
C．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側(cè)各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側(cè)分別加入等量的本尼迪特試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何？

A．左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象
B．兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無紅黃色現(xiàn)象
C．左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有紅黃色現(xiàn)象
D．右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案