實(shí)例或現(xiàn)象 | 推測(cè)或解釋 | |
A | 對(duì)反射弧用藥物X后,刺激感受器,效應(yīng)器持續(xù)興奮 | 藥物X可能阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解 |
B | 用含甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪會(huì)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙 | 甲狀腺激素可以促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育 |
C | 森林能保持水土和調(diào)節(jié)氣候 | 森林生態(tài)系統(tǒng)具有直接價(jià)值 |
D | HIV浸入人體后主要破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于免疫力低下導(dǎo)致的并發(fā)感染 | T細(xì)胞在免疫中起重要作用 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都是以DNA分子為模板的 |
B、翻譯過程中一定有水產(chǎn)生,且一定在核糖體上進(jìn)行 |
C、tRNA與mRNA上堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中 |
D、經(jīng)翻譯過程產(chǎn)生的物質(zhì)一定是酶或激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞 |
B、細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮 |
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 |
D、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) |
B、乙直立生長(zhǎng) |
C、丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) |
D、甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻的畝產(chǎn)量 |
B、每平方米草地中跳蝻的數(shù)量 |
C、某湖泊每平方米水面上全部魚的數(shù)量 |
D、玉米田中每平方米土地上野稗的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、性激素 |
C、胰島素 | D、促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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