1．在人體體液中占總量百分比最大的和在物質(zhì)交換過(guò)程中最活躍的組成成分分別是（　　）
A．血漿、淋巴B．組織液、血漿C．細(xì)胞內(nèi)液、組織液D．細(xì)胞內(nèi)液、血漿

分析 本題是對(duì)體液的概念，組成和含量的考查．體液分細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液主要由血漿、組織液和淋巴液組成．人體體液中占體液總量百分比最大的是細(xì)胞內(nèi)液，約占$\frac{2}{3}$．

解答 解：細(xì)胞不停進(jìn)行新城代謝，細(xì)胞內(nèi)液占體液的$\frac{2}{3}$．在物質(zhì)交換過(guò)程中，血漿起到運(yùn)輸?shù)淖饔�，既提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又排出代謝廢物，所以在物質(zhì)交換過(guò)程中最活躍的成分是血漿．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人體體液的組成和含量，細(xì)胞外液的組成，對(duì)人體體液的組成和含量的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“一山不能有二虎”這一諺語(yǔ)用生態(tài)的觀點(diǎn)可以理解為（ ）

A．虎所需的生存空間大

B．虎性情孤獨(dú)，不群居

C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，得到的能量越小，個(gè)體的數(shù)量也越少

D．身體強(qiáng)狀的虎以身體弱小的虎為食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．農(nóng)田中除草的主要目的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B．調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種
C．調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)使其流向人類
D．調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．分析圖甲、乙、丙，回答問(wèn)題（1），觀察A--D結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題（2）到（6）
（1）如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．

①甲、乙、丙三圖中屬于有絲分裂的圖是乙．
②三圖中含同源染色體的細(xì)胞有甲、乙，甲圖中有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA．

（2）A、B、C共有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）圖B中正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞所處的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期．
（4）若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞，則圖中細(xì)胞A的外層會(huì)發(fā)生明顯變化．
（5）A、B、C、D中，C代表原核細(xì)胞．
（6）若生物D為T2噬菌體，則它體內(nèi)的遺傳物質(zhì)為DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖甲表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況，圖乙是用圖甲某部分觀察根尖分生組織細(xì)胞 的有絲分裂圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇甲圖中的 a 和 b 區(qū)細(xì)胞
B．圖甲中①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)
C．持續(xù)觀察圖乙，視野中的 K 細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D．視野中，N 細(xì)胞的染色體數(shù)目是 M 細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答基因工程的基本操作程序中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）目的基因的獲�。簽樵诙虝r(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法，其原理是DNA復(fù)制．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：基因表達(dá)載體的組成，除具有復(fù)制原點(diǎn)、目的基因外，還必須具有啟動(dòng)子、標(biāo)記基因等．啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，是識(shí)別和結(jié)合的部位．標(biāo)記基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：將目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細(xì)胞，常采用的方法是基因槍法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，常采用的受體細(xì)胞是受精卵；將目的基因?qū)氪竽c桿菌，大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：檢測(cè)目的基因是否表達(dá)，在分子水平上可采用的檢測(cè)辦法是抗原-抗體雜交；在個(gè)體水平上，如抗蟲(chóng)棉，需要做抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中，下列哪

一項(xiàng)可以不考慮

A. 蒸餾水處理作為對(duì)照 B. 配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液

C. 嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量 D. 進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致
B．受精時(shí)，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
C．合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
D．受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系．請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是細(xì)菌，有3條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能夠沿著這種渠道進(jìn)行．
（2）該生態(tài)群落中能量是以化學(xué)能（含碳有機(jī)物）的形式流動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)甲圖，寫出乙圖中能量金字塔第②營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱：食草蟲(chóng)、線蟲(chóng)、海螺．
（3）有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲(chóng)個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖．從中可推知食草蟲(chóng)死亡率最大的時(shí)期是一齡幼蟲(chóng)．
（4）若沼蟹會(huì)破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長(zhǎng)；若在食草蟲(chóng)幼蟲(chóng)期噴灑只殺滅該蟲(chóng)的含磷殺蟲(chóng)劑，則蜘蛛數(shù)量將減少．而一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降，造成此結(jié)果的可能原因是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加，通過(guò)甲圖的細(xì)菌→線蟲(chóng)→沼蟹食物關(guān)系，引起沼蟹數(shù)量增加．
（5）上述事實(shí)說(shuō)明，人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力下降．

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