A. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 | |
B. | 雜交時兩次套袋的主要目的是防止其他花粉對實驗的干擾 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
D. | 雜交時在花蕾期對父本進行去雄處理 |
分析 人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答 解:A、孟德爾在豌豆開花前(花蕾期)進行去雄,在花粉成熟時進行授粉,實現(xiàn)親本的雜交,A錯誤;
B、雜交時兩次套袋的主要目的是防止其他花粉對實驗的干擾,B正確;
C、不能根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合,如顯性親本可能是純合子,也可能是雜合子,C錯誤;
D、雜交時在花蕾期對母本進行去雄處理,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查孟德爾雜交實驗,要求考生識記孟德爾雜交實驗的過程,掌握人工異花授粉的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是( )
A.火災后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替
B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
C.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林
D.發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之一是天然豌豆一般是純種,結(jié)果可靠又易分析 | |
B. | 用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律只需觀察后代數(shù)量比是否符合1:1:1:1 | |
C. | 摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快,所有性狀都與性別有關 | |
D. | 玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數(shù)量多、屬于單性花,自然條件下不能自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程和b過程都有[H]的生成 | |
B. | a過程和b過程都要在細胞器中進行 | |
C. | O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速升高 | |
D. | ①②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一步:用圓葉植株與橢圓葉植株雜交 | 第二步:使收獲的種子(F1)萌發(fā) 并分為3組,進行如下處理并種植 | 第三步:待各組的種子長成植株后均授予第一組植株的花粉 | 第四步:統(tǒng)計子代植株 的葉形及比例 |
組一:不作處理 | 圓葉:橢圓葉約為3:1 | ||
組二:一定強度的紫外線照射 | 圓葉:橢圓葉約為1:1 | ||
組三:低濃度秋水仙素處理 | 圓葉:條形葉:橢圓葉約為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
B. | 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) | |
C. | 甲圖中共有5種核苷酸 | |
D. | 在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G-C變?yōu)門-A | B. | A-T變?yōu)镃-G | ||
C. | 鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/td> | D. | 胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 24 | C. | 40 | D. | 30 |
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