【題目】若“淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化,則下列敘述正確的是

A. 此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

B. 上述糖的轉(zhuǎn)化不能發(fā)生在同一生物體內(nèi)

C. 該過程可發(fā)生在該生物的任何一個(gè)細(xì)胞中

D. 淀粉和糖原是儲(chǔ)能多糖,麥芽糖是單糖

【答案】A

【解析】此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃,糖原為?dòng)物特有的多糖,A正確;此過程是將淀粉分解,是在消化道內(nèi)完成的,最終合成糖原是在動(dòng)物體內(nèi)完成的,所以上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),B錯(cuò)誤;糖原主要在肝細(xì)胞核肌細(xì)胞中合成,C錯(cuò)誤;麥芽糖是二糖,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程,圖中a-d表示某些物質(zhì),①-⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:

(1)①-⑤過程,能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是___;釋放能量最多的是___

(2)圖中a物質(zhì)表示___,圖中b物質(zhì)表示___

(3)成熟的人體紅細(xì)胞功能主要是運(yùn)輸氧,但該細(xì)胞中無細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),請(qǐng)推測該細(xì)胞的呼吸方式為:___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③⑤表示某種體液,②表示組織,④表示細(xì)胞,①⑤所在位置是某些管道的橫切面。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①中含有Na、腎上腺素、血紅蛋白等物質(zhì)

B. 過敏反應(yīng)引起②的通透性增加,會(huì)引起組織水腫

C. 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④消滅抗原

D. 正常情況下,只有⑤是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是

A. 構(gòu)成生物瞋 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 儲(chǔ)存能量 D. 細(xì)胞直接的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào)),其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。

(2) 該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,微絨毛的基本支架是________,微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上________數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(3) 該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識(shí)別特異性信號(hào)分子的膜蛋白C,說明膜蛋白還具有________、________功能;膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同,其根本原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是

A. 胰腺細(xì)胞B. 造血干細(xì)胞

C. 唾液腺細(xì)胞D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合子的說法,正確的是()

A. 能形成多種配子B. 連續(xù)自交,后代性狀能穩(wěn)定遺傳

C. 自交后代可能有雜合子D. 含等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述,正確的是

A. 都能進(jìn)行有氧呼吸 B. 都能進(jìn)行有絲分裂

C. 遺傳物質(zhì)都是DNA D. 都有核膜和核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的黑發(fā)對(duì)金黃色發(fā)為顯性,由位于常染色體上的一對(duì)基因控制,一對(duì)夫婦全為雜合體黑發(fā),他們的兩個(gè)孩子中,符合一個(gè)為黑發(fā),另一個(gè)為金黃色發(fā)的概率為

A. 1/16B. 3/16C. 6/16D. 9/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案