【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗如圖所示，實驗開始時，U型管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是

A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，實驗現(xiàn)象是高濃度的一側(cè)液面上升

B. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，實驗的最終結(jié)果是兩側(cè)液面持平

C. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡

D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

【答案】D

【解析】

本題考查物質(zhì)進出細(xì)胞的實例，考查對滲透裝置的理解。解答此題，可在理解滲透裝置條件的基礎(chǔ)上分析發(fā)生滲透作用后半透膜兩側(cè)液面的高度變化和濃度變化。

U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，高濃度蔗糖溶液吸水力較大，實驗現(xiàn)象是高濃度的一側(cè)液面上升，A項正確；U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，由于半透膜允許單糖通過，不構(gòu)成滲透裝置，實驗的最終結(jié)果是兩側(cè)液面持平，B項正確；U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，高濃度的一側(cè)液面較高，濃度也較高，但仍有水分子進出半透膜，半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡，C項正確，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機制的三位科學(xué)家，細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。p53基因能編碼一個由393個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA 復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)（過程如圖所示）如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. DNA修復(fù)降低了突變率，減少了進化的原材料，對生物的生存和進化不利

B. p53蛋白介導(dǎo)的DNA修復(fù)的過程可能需要DNA聚合酶參與

C. DNA修復(fù)失敗引起的細(xì)胞“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡，對個體的生命活動有益

D. p53蛋白合成過程中，參與翻譯過程的tRNA最多有61種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化圖像，圖乙為有絲分裂各時期圖像（順序己打亂)。請回答下列問題：

（1）圖甲中可表示為一個完整細(xì)胞周期的是__________段，分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱：[1]__________，[3]__________，[5] __________。

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是__________，其中染色單體形成于圖__________。

（3）圖甲中FH段完成__________，同時細(xì)胞有適度__________。

（4）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則圖甲中的2N=__________。

（5）圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖__________，引起不同的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“手機上的細(xì)菌比馬桶上的還多？”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實驗對手機和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。請回答下列問題：

(1)該試驗需制備培養(yǎng)基，制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板　　　 b. 計算　　　c. 熔化　　　 d. 稱量　　　e. 滅菌

(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知，兩電視臺展示的實驗均采用________法進行接種，該方法使用的接種工具是________。

(3)通過觀察菌落的________等特征(至少兩項)，可知手機和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺實驗操作無誤且完全一致，但報道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因可能是____________________。

(5)實驗員按圖中方法取樣，測定某手機屏幕的細(xì)菌數(shù)量，從10mL菌懸液中取出1mL，稀釋100倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37，則該手機屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個/cm2，該方法計數(shù)的結(jié)果往往比實際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖（僅示部分染色體）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期，則細(xì)胞中基因A、a所在的染色體一定為常染色體

B. 若圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，則細(xì)胞中基因A、a所在的染色體為X染色體

C. 若圖示細(xì)胞為有絲分裂的細(xì)胞，則圖中同時出現(xiàn)基因A、a的原因一定是基因突變

D. 圖示細(xì)胞中基因A和基因a的脫氧核糖核苷酸的種類和數(shù)量一定不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對a～h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個染色體組的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中含有一個染色體組的是圖h，該個體是單倍體

B. 細(xì)胞中含有二個染色體組的是圖e、g，該個體是二倍體

C. 細(xì)胞中含有三個染色體組的是圖a、b，但該個體未必是三倍體

D. 細(xì)胞中含有四個染色體組的是圖c、f，該個體一定是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答問題：

（1）甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率_________ （填“相同”或“不相同”），說明這些物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是___________，圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異，也反映了____________會影響其通過人工膜的擴散速率。

（2）據(jù)圖可知：K+、Na+、Cl-在通過人工膜時速率極低，而通過生物膜時速率明顯提高，并且K+的速率最高，原因是_________________________________。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運輸速率大約是人工膜上的10倍，請你做出合理的解釋：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，作用于染色體復(fù)制的時期

B. 兩次使用普通西瓜的花粉，作用相同

C. 三倍體西瓜含有的同源染色體不能正常聯(lián)會，不能形成正常配子

D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體，二者屬于一個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合DNA分子數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù)＝2:2:1的分裂時期是

A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂前期

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