【題目】光合作用光質(zhì)(不同波長的可見光)對(duì)光合作用、物質(zhì)代謝、植物的生長等均有調(diào)控作用。
([ ]內(nèi)寫編號(hào),橫線上寫文字)
圖甲 圖乙
(1)圖甲所示的結(jié)構(gòu)是_______。
(2)光質(zhì)主要通過影響圖乙中的反應(yīng)____(反應(yīng)I或II)而影響光合作用的效率,圖乙中反應(yīng)II發(fā)生在圖甲中的[ ]。
(3)圖乙中的,D是______。卡爾文循環(huán)主要包括________________________兩個(gè)過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),A、B、C代表細(xì)胞器)
(1)圖甲中,細(xì)胞器A為____,②在細(xì)胞器B中參與反應(yīng)的場(chǎng)所:_______。
(2)圖甲中物質(zhì)④是_______,在________的情況下,進(jìn)入C中被分解。③參與反應(yīng)的場(chǎng)所是________。⑤代表的物質(zhì)是________。
(3)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是__________。
(4)若給該密閉裝置通入18O 2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了C18O 2,請(qǐng)用圖解簡(jiǎn)要說明該過程____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A—E表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過程中發(fā)生的能量變化是____________,該過程是在葉綠體的____________上進(jìn)行的,它為B提供____________。
(2)D過程反應(yīng)物除丙酮酸外,還需____________(物質(zhì))參與,該過程是在____________中進(jìn)行的。
(3)A—E生理過程中,可產(chǎn)生ATP的有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肥胖可能導(dǎo)致糖尿病,為了研究新藥T對(duì)糖尿病的療效,需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型?茖W(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值。
(1)下圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。
(2)分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測(cè)定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面,可與低密度脂蛋白結(jié)合,參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見下表。
測(cè)定項(xiàng)目 組別 | 空腹血糖濃度(mmol/L) | 肝糖原含量(mg/g) | 總膽固醇濃度(mmol/L) | 低密度脂蛋白受體表達(dá)量(相對(duì)值) |
N | 2.5 | 8 | 1.9 | 1 |
M | 18 | 4.5 | 14 | 0.3 |
T | 11 | 7.8 | 2 | 0.8 |
P | 10 | 7 | 3 | 0.8 |
已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據(jù)表
推斷M表示 大鼠。
(3)利用表中的數(shù)據(jù),針對(duì)新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析如下:
新藥T可通過 的方式降低血糖水平,可通過
的方式降低血脂水平。
(4)將上表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù),在新建立的同一個(gè)坐標(biāo)系里,用柱狀圖表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中科院動(dòng)物研究所已培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在靈長類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程,據(jù)圖回答:
(l)過程口中常用_______技術(shù)將目的基因?qū)胧芫,在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持無菌環(huán)境,通常向培養(yǎng)液中添加_______。
(2)如果⑤過程在體外進(jìn)行,那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_______期,精子需要獲能。受精過程中精子頭部接觸卵細(xì)胞膜時(shí)產(chǎn)生_______反應(yīng),以防止多精入卵。
(3)受精卵發(fā)育到_______期,開始發(fā)生分化。
(4)圖中⑦過程稱為_______,胚胎在代孕雌猴子宮中能夠存活的原因是_______。
(5)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可采用_______技術(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過_________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入_________,當(dāng) pH升高同時(shí),該物質(zhì)將變成_________色。
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中, 要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________.
(3)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),通常選用 進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。
(4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可以用_________來檢驗(yàn),現(xiàn)象是_________。如果用萄酒來制葡萄醋請(qǐng)寫出其反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:
(1)在該食物網(wǎng)中,貓頭鷹位于 營養(yǎng)級(jí)。
(2)在食物鏈“草→鼠→狐貍”中,草固定的太陽能通過鼠流入狐貍體內(nèi),不可逆轉(zhuǎn),說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)。
(3)若人類大量捕殺狐貍,貓頭鷹的數(shù)量將 。停止捕殺后,狐貍的數(shù)量將遵循 增長方式增加,最終達(dá)到穩(wěn)定平衡密度,即在 上下波動(dòng)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請(qǐng)回答:
(1)①表示________方式,②表示________方式,③表示________方式。
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。
(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。與③相比,②方式的不同之處是________。
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式將會(huì)受到較大影響。
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【題目】下圖為某種畜場(chǎng)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要從轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中提取人的生長激素,應(yīng)將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因__________等調(diào)控組件結(jié)合。該過程需要的工具酶有____________。為了檢測(cè)人的生長激素基因是否插入到牛耳細(xì)胞染色體DNA上,可采用__________技術(shù)。
(2)要獲得單個(gè)牛耳細(xì)胞,過程C需要用_______________處理優(yōu)質(zhì)奶牛牛耳組織塊。在單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。
(3)G過程表示_____,通常胚胎應(yīng)發(fā)育到__________階段才能進(jìn)行,G過程前若進(jìn)行___________操作,可以獲得同卵雙胎或多胎。
(4)培育出的轉(zhuǎn)基因牛的遺傳物質(zhì)來自____________________。
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