【題目】為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是（ ）

A．大量開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

B．控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

C．增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量

D．開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積

【答案】B

【解析】合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源是解決糧食生產(chǎn)和糧食危機的有效措施，A錯誤；控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然的和諧發(fā)展，是解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，B正確；增加化肥和農(nóng)藥的使用，會導致環(huán)境污染加劇，C錯誤；開荒辟地，圍湖造田，會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某動物的卵細胞核中，DNA的質(zhì)量為Ag，那么在有絲分裂前期時，其體細胞細胞核中DNA質(zhì)量為（　�。�
A.4Ag
B.8Ag
C.Ag
D.2Ag

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8 分）某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題：

（1）將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細胞中有絲分裂的_____________期細胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)。

（2）實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞，目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時間，使細胞適度膨脹，便于細胞內(nèi)的_____________更好地分散，但處理時間不能過長，以防細胞_____________。

（3）圖1是_____________細胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是_____________。

（4）分析根尖細胞染色體核型時，需將圖像中的_____________進行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細胞中未發(fā)生的變異類型有_____________ （填下列序號）。

①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體侵入機體時，非特異性免疫首先起防御作用．下列選項中，屬于非特異性免疫的是（ ）
A.皮膚和粘膜的屏障作用
B.吞噬細胞的吞噬作用
C.漿細胞分泌抗體
D.T淋巴細胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是（ ）

A．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為：制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B．斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C．細胞失水時，細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同，導致質(zhì)壁分離

D．用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都能隨意運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系，據(jù)圖分析回答：

(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量_________ .

(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時，其中在___濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長。

(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分，其化學符號是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三類有機物氧化時釋放能量與耗氧量如下表：

據(jù)上表內(nèi)容不能做出的判斷是 ( )

A. 糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)

B. 耗氧量的多少可能與它們含有元素的比例不同有關(guān)

C. 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物與體內(nèi)氧化不完全相同

D. 相同質(zhì)量時，脂肪儲存能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞器的敘述，不正確的是

A．溶酶體中細胞的“消化車間” B．中心體不存在與水稻細胞中

C．液泡能調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境 D．線粒體內(nèi)膜擴展了捕獲光能的膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細胞。請回答下列問題：

（1）B中的 ________ （填標號）構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當于一層半透膜。該細胞的紫色存在于B圖的 ________ （填標號）部分。

（2）科學家用含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-。這說明____________________________________。

（3）若溶液X為0.3g/mL的蔗糖溶液，觀察到細胞狀態(tài)變化為A→B，說明細胞發(fā)生了__________現(xiàn)象，請分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 _______________________________ 。

（4）若溶液X為1mol/L的KNO3溶液，觀察到細胞狀態(tài)變化為A→B→A，請分析發(fā)生此變化的原因是_________________________________。某同學也用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，觀察細胞狀態(tài)變化卻始終為A→B，最可能的原因是_______________。

（5）若把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細胞40個）：

處理時間

蔗糖溶液濃度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

22

22

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細胞的濃度相當于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________秒.

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