【題目】作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是

A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來(lái)并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因

B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)

C.具有某些標(biāo)記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合

D.對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)傷害，以便于重組DNA的鑒定和選擇

【答案】A

【解析】

A、作為運(yùn)載體需能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存大量復(fù)制，A正確；

B、應(yīng)有一個(gè)或多個(gè)限制酶切位點(diǎn)，B錯(cuò)誤；

C、應(yīng)具有標(biāo)記基因，以便重組DNA的鑒定和選擇，C錯(cuò)誤；

D、應(yīng)對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)傷害，以便目的基因能夠與其結(jié)合，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)回答:

I.下面是與動(dòng)物細(xì)胞工程有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：

（1）在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要將動(dòng)物組織剪碎，然后用_____處理，以使其分散成_____，制成細(xì)胞懸液。

（2）氣體環(huán)埃中 CO2 的作用是_____。

（3）應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代 10 代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，原因是 10 代以后細(xì)胞可能發(fā)生_________。

（4）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有_____的特點(diǎn)。單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)獲得雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行_________和_____，經(jīng)過(guò)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。

II 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示，圖中 PstI、SmaI、EcoRI，ApaI 等為限制質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切點(diǎn)。

限制酶

PstI

SmaI

EcoRI

ApaI

識(shí)別序列 及酶切位點(diǎn)

—CTGCA↓G—

—G↑ACGTC—

—CCC↓GGG—

—GGG↑CCC—

—G↓AATTC—

—CTTAA↑G—

—GGGCC↓C—

—C↑CCGGG—

（1）若要獲得抗病基因，能否用限制酶 SmaI 對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割？_________。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用 PstI、ApaI 限制酶切割質(zhì)粒？_____。

（2）卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培養(yǎng) 基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞。由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有_____基因，作為標(biāo)記基因。

（3）②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成多核苷酸鏈骨架的關(guān)鍵是（ ）

A.2′，3′-磷酸二酯鍵B.3′，4′-磷酸二酯鍵

C.3′，5′-磷酸二酯鍵D.2′，5′-磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰精油提取的過(guò)程是

A.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水

B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層

D.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)果醋生產(chǎn)措施的敘述，正確的是

A. 常用的菌種是醋化醋桿菌

B. 發(fā)酵過(guò)程中不能通入空氣，要密封

C. 在發(fā)酵中要控制的只是溫度、pH、通氣量

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)所檢測(cè)的發(fā)酵液，就是真正意義上的產(chǎn)品

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)多種植物激素與豌豆植株頂端優(yōu)勢(shì)的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用

B. 細(xì)胞分裂素能一定程度的解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的作用

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用

D. 側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同是由于側(cè)芽?jī)?nèi)多種激素的濃度或比例的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)公布的禁止進(jìn)境檢疫的有害生物煙草環(huán)斑病毒(TRSV)是RNA病毒。檢疫部門(mén)取煙草葉片進(jìn)行該病毒的診斷和檢測(cè)，將待測(cè)樣品利用RTPCR技術(shù)(逆轉(zhuǎn)錄PCR，具有靈敏度高、特異性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì))擴(kuò)增樣品。下圖1是RTPCR技術(shù)的過(guò)程示意圖，圖2是PCR擴(kuò)增產(chǎn)物的電泳圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 圖1過(guò)程①表示利用RNA獲得cDNA，該過(guò)程需要________酶的參與，過(guò)程②需要加入________酶。

(2) 待測(cè)樣品中RNA的提供者可能是________和________，也可能只是________。

(3) 圖1過(guò)程①需要加入引物P2，該引物是依據(jù)________________的序列設(shè)計(jì)并生產(chǎn)的。過(guò)程②引物P2、P1都需加入，理由是__________________________。

(4) 已知圖2中電泳帶1是取自未感染的煙葉樣品電泳結(jié)果，電泳帶2是不同大小DNA的標(biāo)準(zhǔn)參照，據(jù)圖分析可以得出的結(jié)論是________，理由是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分支，最后每個(gè)小支末端膨大形成的杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)叫

A.突觸B.突觸小體C.突觸小泡D.軸突

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同步練習(xí)冊(cè)答案