下列關(guān)于細胞知識的敘述中,正確的是( 。
A、生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、漿細胞比效應(yīng)T細胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、人體在劇烈運動時,肌肉細胞產(chǎn)生CO2的部位有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
D、人成熟紅細胞本身就是游離的,不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細胞群
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、生物膜系統(tǒng):細胞膜、核膜以及各種細胞器膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng).
2、分泌蛋白的合成與分泌過程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.
3、人的無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳.
解答: 解:A、并不是生物體內(nèi)所有的膜都稱為膜系統(tǒng),例如腸系膜、視網(wǎng)膜等,A錯誤;
B、漿細胞要合成并分泌抗體,所以比效應(yīng)T細胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B正確;
C、人的無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,所以人體在劇烈運動時,肌肉細胞產(chǎn)生CO2的部位只有線粒體,C錯誤;
D、紅細胞沒有細胞核,無法培養(yǎng),D錯誤.
故選:B.
點評:本題綜合考查了生物膜系統(tǒng)、肌細胞無氧呼吸、細胞的全能性等多項知識點,要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙鏈組成
B、a與a之間通過NH-CO相連接,b與b之間通過磷酸二酯鍵連接
C、b的種類為4種核糖核苷酸
D、大分子B徹底水解為b,一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標記法與噬菌體侵染細菌實驗,下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是( 。
A、若用32P和35S標記病毒而宿主細胞未被標記,只在子代病毒的核酸中有32P標記
B、若用32P和35S標記宿主細胞而病毒未被標記,則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標記元素
C、若用C、H、O、N等標記病毒而宿主細胞未被標記,則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標記元素
D、若用C、H、O、N等標記宿主細胞而病毒未被標記,則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標記元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物或結(jié)構(gòu)中,既能刺激機體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細胞,又能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細胞發(fā)生特異性結(jié)合的是( 。
①細菌    ②病毒    ③花粉      ④癌細胞.
A、③④B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感.這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病.催產(chǎn)素是一種含有九個肽鍵的多肽,合成它的部位也合成抗利尿激素.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、催產(chǎn)素一定含有C、H、0、N四種元素,名稱為九肽
B、催產(chǎn)素合成部位中有些細胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮
C、孤獨癥患者直接口服隨量催產(chǎn)素可以有效地緩解癥狀
D、催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是孟德爾選用豌豆做實驗材料的理由( 。
A、自花傳粉
B、豌豆種子可食用
C、閉花授粉
D、相對性狀易區(qū)分

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科目:高中生物 來源: 題型:

某病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)部,機體可對該病菌產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有( 。
A、漿細胞使靶細胞裂解,從而使病原體被效應(yīng)T細胞消滅
B、漿細胞使靶細胞裂解,從而使病原體被抗體消滅
C、效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解,從而使病原體被漿細胞消滅
D、效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解,從而使病原體被抗體消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制生物性狀的基因是指( 。
A、DNA分子的片段
B、DNA分子的一條鏈
C、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序
D、有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實驗.
試管培養(yǎng)液無菌水酵母菌母液溫度
A10mL0.1mL28℃
B10mL0.1mL5℃
C10mL0.1mL28℃
(1)定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),繪制出A、B組酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖如上.
①A組與B組酵母菌中數(shù)量達到的最大值在生態(tài)學(xué)上稱為
 
,A組中該數(shù)值比B組大的原因是
 

②該實驗的自變量是
 

③圖中缺少C組酵母菌的數(shù)目變化曲線,請你根據(jù)自己的推測在圖中畫出該曲線.
 

(2)對一支試管的培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量可以采用
 
的方法進行統(tǒng)計.利用
 
在顯微鏡下對酵母菌進行直接計數(shù),以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).

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