如圖所示,①表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能.如圖能正確表示E的為( 。
A、
B、
C、
D、
考點:酶促反應(yīng)的原理
專題:
分析:本題是對酶的作用機理的考查,梳理酶起催化作用的作用機理,然后結(jié)合題干信息和題圖進行判斷.
解答: 解:酶之所以對化學反應(yīng)起催化作用,是因為酶能降低化學反應(yīng)的活化能,酶降低的活化能=沒有酶時反應(yīng)所需要的能量-有酶時反應(yīng)所需要的能量,即圖中①②的最大能量差.
故選:C.
點評:本題的知識點是酶的催化作用的機理,對酶的催化作用機理的理解是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 

(2)若刺激圖甲中b點,圖中
 
點(填圖中字母)可產(chǎn)生興奮.興奮沿著神經(jīng)纖維傳導的主要原因是:刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變,導致Na大量涌入細胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成
 

(3)圖乙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的
 
部分.
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成,經(jīng)討
 
包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,通過A細胞的
 
作用,進入突觸間隙.
(5)突觸后膜上的特異性受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會引起圖乙中B細胞產(chǎn)生
 
,使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化,這種變化的趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧示意圖.其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器.以下敘述中正確的是( 。
A、①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化
B、②處進行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
C、②處進行電刺激,則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象
D、①處進行電刺激,能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列情況不屬于染色體變異的是( 。
A、非同源染色體上非等位基因之間的自由組合
B、人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型
C、人的第5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合癥
D、采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在做纖維素消化的實驗時,用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標本,但滴以蒸餾水作為對照組.經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標本內(nèi)的細胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標本內(nèi)的細胞形態(tài)完全一樣.所得結(jié)果與預期不同的原因中,你以為合理的有( 。
A、實驗時溫度太低,作用時間也不夠
B、滴管或?qū)嶒炂髅笪聪锤蓛簦瑲埩羲峄驂A
C、消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用
D、蝸牛的消化液中沒有分解纖維素的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)的運輸方式與圖示不同( 。
A、Na+
B、K+
C、氧氣
D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細菌
B、死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細菌
C、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細菌的出現(xiàn)是兩種細菌細胞融合的結(jié)果
D、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細菌的出現(xiàn)是R型細菌轉(zhuǎn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)若此細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[B]
 
中的水分會大量滲出細胞.此時,由于[A]
 
的伸縮有很大局限性,隨時間延長,細胞將出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象.
(2)若此細胞為根尖分生區(qū)的細胞,在有絲分裂間期,細胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)是[E]
 
;有絲分裂末期,[D]與新細胞的
 
形成有關(guān).
(3)若此細胞為葉肉細胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[C]
 
和[F]
 
,細胞各種代謝活動所需要的ATP主要來自于
 
(用圖中字母填寫).
(4)圖中B、C、D、F都具有膜結(jié)構(gòu),構(gòu)成膜的主要成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析,圖中①②③④所代表的生理過程依次是(  )
A、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、細胞呼吸
B、光合作用、無氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸
C、光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
D、主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸

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