【題目】據(jù)如圖回答下列問題:

(1)該化合物是由種氨基酸經(jīng)過形成的.
(2)圖中表示R基的字母是 , 表示肽鍵的字母是
(3)圖中合成三肽的場所是
(4)構(gòu)成上述化合物的氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是

【答案】
(1)2;脫水縮合
(2)BCG;EF
(3)核糖體
(4)至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上
【解析】解:(1)分析題圖可知,該圖中氨基酸的R基BCG中,其中B、G相同,因此該化合物是由2種氨基酸脫水縮合形成的.(2)圖中B、C、G表示氨基酸的R基,肽鍵(﹣CO﹣NH﹣)是E、F.(3)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是核糖體.(4)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點是至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
【考點精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,需要了解脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是(

Aab段和cd段,曲線下降的原因相同

B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多

Ce點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是(  )

①都在線粒體中進(jìn)行、诙夹枰浮、鄱夹枰 ④都產(chǎn)ATP、荻冀(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內(nèi)電流的方向是______________,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是______、_______

(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了____________________的功能。

(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞,則其分泌物是________________。

(4)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的________________________激素;激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系:乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。請回答:

(1)由甲圖可知,對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是________________________________________________。

(2)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于________________________mol/L。

(3)根的向地彎曲生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有________________的特點。

(4)為驗證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A 段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:

I.實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下圖表示的是該實驗過程。

Ⅲ.實驗結(jié)果及解釋

裝置①內(nèi)胚芽鞘___________生長,表明:_________________________________________

裝置②③內(nèi)胚芽鞘_________生長,表明:_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氫來自(
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落,他應(yīng)研究

A草原上的全部植物

B草原上的全部生物

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D草原上的全部生物及其無機環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗吃起來特別甜,其細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是( 。

A. 蔗糖 B. 葡萄糖 C. 蛋白質(zhì) D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層

B. 葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白

C. 胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細(xì)胞外

D. 在氧濃度為0時,輪藻細(xì)可逆濃度梯度吸收K+

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同步練習(xí)冊答案