下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是(  )
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂         ②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二         ④減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半    ⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期.
A、①②③B、①⑤
C、④⑤⑥D、⑥⑦
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂是連續(xù)兩次細(xì)胞分裂,而染色體只復(fù)制一次,從精原細(xì)胞到初級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中DNA復(fù)制、DNA加倍、染色體不加倍,著絲點(diǎn)在第二次分裂后期一分為二,減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)減半,減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合,染色體復(fù)制后,在前期聯(lián)會(huì),形成四分體,
解答: 解:①減數(shù)分裂時(shí)染色體復(fù)制一次而細(xì)胞分裂兩次,①正確;
②由于在減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,因此次級(jí)卵母細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,②錯(cuò)誤;
③著絲點(diǎn)在減數(shù)第二次分裂后期一分為二,③錯(cuò)誤;
④減數(shù)分裂的結(jié)果是DNA和染色體都減半,④錯(cuò)誤;
⑤染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離,⑤正確;
⑥染色體復(fù)制發(fā)生在聯(lián)會(huì)之前,⑥錯(cuò)誤;
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,⑦錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,著重考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生以所列知識(shí)點(diǎn)記憶能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.解答本題關(guān)鍵是熟記減數(shù)分裂過(guò)程,并掌握染色體、DNA、染色單體數(shù)的相關(guān)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于工程技術(shù)的說(shuō)法正確的是( 。
A、人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
B、人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、愈傷組織等為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子
C、胚胎移植前如需性別鑒定,通常提取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的DNA進(jìn)行SRY-PCR性別鑒定技術(shù)
D、由工程技術(shù)構(gòu)建的轉(zhuǎn)基因牛、試管牛、克隆牛的性別比例均約為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞正常培養(yǎng)中,某時(shí)刻所測(cè)得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況.當(dāng)向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是(  )
A、促進(jìn)DNA散亂分布于紡錘體中央
B、促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂
C、抑制四分體形成
D、抑制細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問(wèn)題:
(1)溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn):
將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組.在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min.然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來(lái)的溫度下保溫.把
 
的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來(lái).再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間.通過(guò)比較混合液中
 
消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)推知酶的活性.預(yù)計(jì)
 
溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會(huì)消失.
(2)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面.其一,隨溫度的升高會(huì)使
 
接觸的機(jī)會(huì)增多,反應(yīng)速率變快.其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶是蛋白質(zhì),本身隨溫度升高而發(fā)生改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的
 

(3)科研人員通過(guò)蛋白質(zhì)工程來(lái)設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象.在研究溶菌酶的過(guò)程中,得到了多種突變酶,測(cè)得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm),部分結(jié)果見(jiàn)表:
半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 二硫鍵數(shù)目 Tm/℃
野生型T4溶菌酶 Cys51,Cys97 無(wú) 41.9
突變酶C Cys21,Cys143 1 52.9
突變酶F Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 3 65.5
(注:Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過(guò)改變
 
和增加
 
得以實(shí)現(xiàn)的.從熱穩(wěn)定性高的酶的氨基酸序列出發(fā),利用
 
方法獲得目的基因,通過(guò)基因工程的手段,可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)和b點(diǎn)分別向
 
移動(dòng).
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述不正確的是( 。
A、在不能增殖的細(xì)胞核中每條染色體上只含有1個(gè)DNA分子
B、每個(gè)DNA分子中有多個(gè)基因,這些基因首尾連接組成一個(gè)完整的DNA分子
C、三者都能復(fù)制、分離和傳遞,且行為一致
D、在生物的繁衍過(guò)程中,染色體的行為決定著相應(yīng)的DNA和基因的行為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照
B、若30min后液面沒(méi)有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
C、若酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
D、該裝置還可以用來(lái)“探究酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的最適溫度”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、基因一定位于染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
D、一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在真核生物細(xì)胞中,下列過(guò)程一定不或不一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的是( 。
①氧氣的生成      ②NADPH變?yōu)镹ADP+   ③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP   ④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄   ⑥抗體的合成     ⑦NADP+變?yōu)镹ADPH    ⑧紡錘體的形成.
A、①④⑦⑧B、②③⑤⑥⑧
C、②④⑦⑧D、②③⑤⑥

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