分析 分析甲圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析乙圖:乙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;
分析丙圖:ad表示有絲分裂,dg表示減數(shù)分裂.
解答 解:(1)甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,由于此時的染色體數(shù)目加倍,因此細胞中染色體組由2個增加到4個.
(2)B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期,對應C圖中的f→g段.
(3)若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極.
故答案為:
(1)4
(2)f→g
(3)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體①和②沒有分離 減數(shù)第二次分裂后期,染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子、細胞、組織 | B. | 個體、種群、群落 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 | D. | 組織、器官、系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在I→II期間最易發(fā)生基因突變 | |
B. | 在II階段的細胞內(nèi),有2對同源染色體 | |
C. | 在IV階段的細胞內(nèi),能發(fā)生基因重組 | |
D. | 在II、IV階段的細胞內(nèi),都可能含有兩個Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X或Y染色體組成一個染色體組 | |
B. | 若圖1果蠅一個精原細胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXD,則其余的三個精子的基因型為BCY、BCY、bcXD | |
C. | 圖2所示的果蠅細胞中A、a基因屬于等位基因,但不在同源染色體上 | |
D. | 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為噬菌體感染細菌后,細菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結果。下列有關敘述錯誤的是
A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產(chǎn)物
C.第0min時,與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉錄
D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉錄增加,細菌DNA轉錄受到抑制
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化合物和細胞結構的敘述,正確的是
A. 含有C、H、0、N元素的有機物屬于生物大分子
B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C. 糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性作用的物質
D. 動物激素都是基因表達的直接產(chǎn)物,可調節(jié)生命活動
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是( )
A.物質是能量流動的載體,能量是物質循環(huán)的動力
B.無機環(huán)境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用
C.能量流動和物質循環(huán)的特點相同
D.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)的渠道
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 淀粉在消化道內(nèi)被酶消化 | B. | 氨基酸縮合形成多肽 | ||
C. | ATP水解成ADP | D. | 蛋白質氧化分解 |
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