【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,流向蜣螂的能量來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者
C. 能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)只與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有關(guān)
D. 能量N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
【答案】D
【解析】能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之比,即N5/N2×100%,A錯(cuò)誤;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(N2),蜣螂是分解者,利用初級(jí)消費(fèi)者的糞便為食,不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為0,B錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是密切相關(guān)的,C錯(cuò)誤;N5將有兩個(gè)去向,其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,另一個(gè)去向是用于初級(jí)消費(fèi)者的呼吸作用消耗,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.組成核酸的基本單位共有8種
B.細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
D.一種病毒只含有DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(題中“對(duì)應(yīng)區(qū)段”要求填寫(xiě)完整)
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的_________、_________、_________區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是_________,有8條染色單體的細(xì)胞是_________。圖B中k、l、n對(duì)應(yīng)的區(qū)段,細(xì)胞中染色體數(shù)一定為_(kāi)________條。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是___________________________。
(4)若一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程,最多可產(chǎn)生_________個(gè)子細(xì)胞;曲線中_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組;在_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下:
試判斷下列敘述中正確的是( )
A.蠶豆的細(xì)胞周期可用(0→19.3)或(2→21.3)來(lái)表示
B.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期包括前期、中期、后期和末期
C.DNA含量加倍和染色體數(shù)量加倍分別發(fā)生在b段和e段
D.處于間期的細(xì)胞大約占10.3%,處于分裂期的細(xì)胞大約占89.7%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A. 多糖都可以作為細(xì)胞中的能源物質(zhì)
B. 用甜菜提取液做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)可以觀察到磚紅色沉淀
C. 淀粉作為植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中
D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):(用A、a表示控制莖高的基因,D、d表示花色的基因)
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
一 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
二 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
三 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
四 | 高莖紅花×高莖紅花 | 925 | 328 | 315 | 108 |
五 | 高莖白花×矮莖紅花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
據(jù)上表判斷下列敘述不合理的是( )
A.可以同時(shí)判斷高莖、紅花為顯性的是第三、四組實(shí)驗(yàn)
B.第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C.每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D.最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因中不可能含有S元素
B.該基因中的代表腺嘌呤脫氧核苷酸,基因中堿基(C+G)/(A+T)為3∶2
C.限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部分,②部位解開(kāi)可不用DNA解旋酶
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類(lèi)似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是
A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基,氫鍵1.5N+n個(gè)
B.如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a鏈含有A的比例最多為2n/N
C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如下圖的X值變化曲線,以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 第46年兔的種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B. 第24年兔的種群數(shù)量逐年下降
C. 第68年兔的種群數(shù)量逐年上升
D. 第8年兔的種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度
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