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4. 遺傳咨詢可以為家庭中出現過遺傳病患者的夫婦預 測后代出現遺傳病的風險。下列夫婦中，最需要進 行遺傳咨詢的是()

   A. 患過流感的夫婦

   B. 直系親屬中有血友病患者的夫婦

   C. 患過肺結核的夫婦

   D. 意外事故導致肢體有殘疾的夫婦

4. B

4. B解析:流感和肺結核都是由病原體感染而引起的疾病,與意外事故導致的肢體殘疾 一樣，不是由遺傳物質決定的疾病，不屬于 遺傳病，A、C、D錯誤。血友病是由遺傳物 質決定的疾病，屬于遺傳病，需要進行遺傳 咨詢，B正確。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內課時練17 第三節(jié)人類遺傳病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2. 下列生理過程中，能生成mRNA的是()

   A. 轉錄   B. 翻譯

   C. DNA的復制   D. 逆轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 下列不屬于染色體變異的是()

   A. 人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

   B. 人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型

   C. 同源染色體之間交換了對應部分的結構

   D. 用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. (2014 .陜西師大附中期末) 雙子葉植物大麻(2N= 20) 為雌雄異株，性別決定為XY型。若將其花藥離 體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色 體組成應是()

   A. 18+XY

   B. 18+YY

   C. 9+X 或 9+Y

   D. 18+XX 或 18+YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. 農業(yè)上常用的育種方法如下所示：

(1) A方法屬于常規(guī)的 育種，a過程為，b過程為 ，c過程的處理方法是 。

(2) B方法屬于 育種，d過程為 ，e過程為 ，f過程為 ；g過程的處理方法是 。與A方法相比，突出的優(yōu)點是 。

(3) 通過c途徑獲得的新品種屬于 ，育種中使用的秋水仙素的主要作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和 發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是()

   A. 病情診斷

   B. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算 提出防治措施

   D. 晚婚晚育

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. (2014 .河北正定中學月考) 某生物興趣小組的同 學利用本校連續(xù)四年來全體學生的體檢結果對全 體學生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調查，結果匯總如 下表，請根據表中數據分析回答：

性狀

表現型

2009 屆

2010 屆

2011 屆

2012 屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1) 第1組同學分析上表數據，發(fā)現紅綠色盲遺傳具有 的特點，并計算出調查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為 。

(2) 第2組同學希望了解紅綠色盲癥的 ，所以調查了色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父 母、父母均正常。

請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：，這種傳遞特點在遺傳學上稱為 。

(3) 調查中發(fā)現一男生(Ⅲ—10) 患有紅綠色盲，其 姐姐患有白化病，經調查其家族系譜圖如下：

① 若Ⅲ—7與Ⅲ— 9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是 。

② 若Ⅲ— 7為膚色正常的純合子，與基因型為 aaXBXB的女性結婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨 詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可 判斷后代是否會患這兩種病。妻子應采取下列哪種措施 (填序號) ，若妻子基因型為aaXBXb ,應采取下列哪種措施 (填序號) 。

   A. 染色體數目檢測   B. 基因檢測

    C. 性別檢測   D. 無須進行上述檢測

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10. 如圖所示為某種二倍體農作物不同的育種方法，據圖判斷下列有關敘述正確的是()

   A. 通過③④⑤途徑培育新品種的過程中，E幼苗和 F植株的染色體數目相同

   B. 若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、 aabbdd ,則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的3/4

   C. ⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子來 獲得F植株

   D. ④過程中使用的花藥可以從A、B、C三個品種植 株上采集

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4. 有性生殖的出現直接推動了生物的進化，其原因是()

   A. 有性生殖是髙等生物所存在的生殖方式

   B. 有性生殖經過兩性生殖細胞的結合

   C. 有性生殖細胞是由減數分裂形成的

   D. 通過有性生殖，實現了基因重組，增強了生物的 變異性

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