人體紅細(xì)胞中K+ 的濃度比血漿高30倍,還能不斷從血漿中吸收K+,說明紅細(xì)胞吸收K+的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散D、被動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、根據(jù)題干信息,人體紅細(xì)胞中K+ 的濃度比血漿高30倍,還能不斷從血漿中吸收K+,說明K+的運(yùn)輸方向能從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
2、
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)  例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,A錯(cuò)誤;
B、人體紅細(xì)胞中K+ 的濃度比血漿高30倍,還能不斷從血漿中吸收K+,說明K+的運(yùn)輸方向能逆濃度梯度進(jìn)行,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖,C錯(cuò)誤;
D、被動(dòng)運(yùn)輸包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散,運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋珼錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)元素和化合物的敘述不正確的是(  )
A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子
C、在不良環(huán)境下植物體內(nèi)自由水的含量較多
D、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物是多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)某生理過程的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基、不同的基團(tuán)只有五碳糖
B、①為啟動(dòng)上述過程必需的有機(jī)物,其名稱為RNA聚合酶,①移動(dòng)的方向是從右向左
C、上述過程不會(huì)發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中
D、轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、對(duì)供體和受體母牛均要進(jìn)行發(fā)情處理
B、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C、對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D、可將體外受精獲得的受精卵直接移植給受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

良種試管牛的繁殖過程是:用激素促進(jìn)甲牛多排卵,然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進(jìn)行受精,在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎,再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi),孕育成試管牛.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、精卵結(jié)合前都需進(jìn)行培養(yǎng)
B、“促進(jìn)甲牛多排卵”的激素是孕激素
C、甲牛、乙牛對(duì)試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同
D、該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列生命現(xiàn)象及生物學(xué)意義表述不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能效率
B、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定
C、生物都有獨(dú)立合成和利用ATP的能力
D、光合作用推動(dòng)碳循環(huán)和促進(jìn)群落中的能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞最容易表現(xiàn)全能性的是(  )
A、內(nèi)胚層細(xì)胞
B、囊胚期細(xì)胞
C、外胚層細(xì)胞
D、卵裂期細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是(  )
A、核苷酸   五碳糖   堿基
B、核苷酸   葡萄糖   堿基
C、脫氧核糖   磷酸   堿基
D、核糖   磷酸    堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
B、③中的水都來自②
C、④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),又可以參與體液調(diào)節(jié)
D、②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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