下列說法不正確的是( 。
①一種轉運RNA只能運載一種遺傳信息
②一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應
③一種動物只能歸屬于一個特定營養(yǎng)級
④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體.
A、①③④B、①②③
C、①②④D、②③④
考點:RNA分子的組成和種類,酶的特性,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題:
分析:tRNA可攜帶氨基酸進入核糖體中參與蛋白質的合成.
酶具有高效性、特異性和溫和性.
各種動物所處的營養(yǎng)級并不是一層不變得,在不同的食物鏈中可能不同.
如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成,則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”.
解答: 解:①一種轉運RNA只能運載一種氨基酸,一種氨基酸可以被多種轉運RNA來轉運,①錯誤;
②由于酶的空間結構和反應底物有特殊的匹配關系,一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應,說明酶具有專一性,②正確;
③一種動物由于食性不同,可以捕食不同的生物,因此不一定屬于一個特定營養(yǎng)級,③錯誤;
④含有配子染色體組的個體一定是單倍體,不管有幾個染色體組;如受精卵發(fā)育而來,含有幾個染色體組即為幾倍體,④錯誤.
故選:A.
點評:本題考查轉運RNA、酶的專一性、營養(yǎng)級、單倍體等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞器中含有DNA,且有能量轉換的是( 。
A、中心體和核糖體
B、線粒體和中心體
C、葉綠體和核糖體
D、線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實例或現(xiàn)象及所對應的推測或解釋中,錯誤的( 。
  實例或現(xiàn)象 推測或解釋
A HIV侵入人體后能識別并破壞T細胞,艾滋病人往往死于肺結核等病 T細胞在細胞免疫和體液免疫中起重要作用
B 消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠 恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物
C 某甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中促甲狀腺激素和甲狀腺含量明顯低于正常值,靜脈注射促甲狀腺激素后,甲狀腺含量明顯升高 該患者為垂體病變;甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)機制
D 洞庭湖區(qū)濕地資源在蓄洪防旱、調節(jié)氣候、控制土壤侵蝕、降解環(huán)境污染物等方面有及其重要的作用 濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價值
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥表皮細胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,會產生質壁分離及質壁分離自動復原的現(xiàn)象.在此過程中,物質出入細胞的方式先后有( 。
A、自由擴散  主動運輸
B、主動運輸  自由擴散
C、自由擴散  主動運輸  自由擴散
D、自由擴散  協(xié)助擴散  自由擴散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A、細胞的分化、衰老、凋亡和癌變過程都與基因的表達有關
B、細胞的凋亡和癌變都是基因突變的結果
C、細胞分化不會改變細胞內的遺傳物質
D、原癌基因和抑癌基因共同對細胞的生長和分化起著調節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)一種雌雄同株異花的二倍體植物柴油樹(體細胞染色體數(shù)為22條),其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油.請回答下列問題:
(1)繪制柴油樹的基因組圖至少需測定
 
條染色體上的基因.
(2)為培育高產量和抗病的品種,科學家在“神州六號”飛船上作了搭載幼苗實驗,這種育種方法是
 
.用幼苗作為實驗材料的理由是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產油的代謝途徑如下圖,圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答:

①這兩對基因的位置關系是
 

②圖示充分說明了基因可通過
 
,從而控制生物的性狀.
③若兩株不能產油的純合柴油樹雜交,F(xiàn)1均能產油,則兩植株的基因型分別是
 
;F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
 
;F2中產油的個體自交后代中符合生產要求的純合體比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關遺傳病的資料,回答問題.
人類白化病是由于代謝異常引起的疾病,如圖1表示在人體代謝中產生這種疾病的過程.圖2是調查該種遺傳病得到的系譜圖.已知基因1(A、a)和基因2(B、b)都可以單獨致。畬D2所示系譜圖中相關人員的基因檢測結果見下表.(+表示有,-表示無).在調查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體.請回答下列問題:
Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅰ-4 Ⅱ-7 Ⅲ-1
A基因 + + + + + +
a基因 + + - - - +
B基因 + + + + + +
b基因 - - + + + +
(1)以下關于該種遺傳病的分析和推測正確的有
 
(可多選)
①該病屬于顯性遺傳病、谠摬〉闹虏』蛭挥诔H旧w上、邰-1和Ⅰ-2的后代患病的原因是酶2合成異常、芑蚩梢酝ㄟ^控制酶的合成來控制生物的性狀、菀粋性狀可以由多個基因控制
(2)Ⅱ-3、Ⅱ-4和Ⅲ-1的基因型分別是
 
、
 
 
.Ⅱ-3、Ⅱ-4再生一個孩子患病的概率是
 

(3)Ⅲ-2和Ⅲ-3近親婚配,其后代患病的概率為
 
.在Ⅱ中,Ⅲ-2的旁系近親還有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中編號①~⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂不同時期圖象.請回答問題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加
 
染色1~2min,制成臨時裝片.在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中
 
的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細胞所處的分裂時期.
(2)據(jù)圖分析,圖②中細胞的特點是同源染色體
 
,非同源染色體
 
.圖③中細胞的特點是同源染色體
 
,并且
 
間發(fā)生交叉互換.
(3)圖③細胞中含姐妹染色單體
 
條,圖⑤細胞分裂后所產生的子細胞名稱是
 
,有可能發(fā)生基因重組導致變異的是圖
 
(填編號).
(4)已知某個精原細胞的基因型為YyRr,由它形成的四個精子中有一個精子的基因組合是Yr,那么其余三個精子的基因組合分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個食物鏈(網(wǎng))中鷹的個體數(shù)量最多(  )
A、草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
B、草→昆蟲→田螺→食蟲鳥→鷹
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案