【題目】構(gòu)成人體的細胞約有230多種，其中胰島細胞合成胰島素，甲狀腺細胞合成甲狀腺激素。植物的葉肉細胞中含有葉綠素，根尖成熟區(qū)表皮細胞形成根毛。正常情況下，分化的細胞還具有一定的壽命。例如，紅細胞分化成熟后的壽命約是120天，白細胞的壽命約為12天。下列說法不正確的是(　　)

A.個體發(fā)育過程中的細胞分化對于生物體是有積極意義的

B.在個體發(fā)育過程中，有序的細胞分化能夠增加細胞的類型

C.由不同類型的細胞構(gòu)成生物體的組織和器官，并且具備不同的功能

D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同

【答案】D

【解析】

在個體發(fā)育過程中，細胞的分類、分化、衰老和凋亡都屬于正常的生命現(xiàn)象，對于生物體都是有積極意義，A正確；在個體發(fā)育過程中，有序的細胞分化能夠增加細胞的種類，B正確；細胞分化使得生物體的器官和組織形成了不同類型、不同功能的細胞，C正確；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，該過程中細胞的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥苷酸(cGMP)的濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度，且M1<M2<M3<M4)對細胞分化的影響情況(“＋”表示促進分化，“－”表示抑制分化)，下列敘述正確的是

濃度

M1

M2

M3

M4

cAMP

－

＋

＋＋

＋＋＋

cGMP

＋＋

＋

－

－－

A.cAMP和cGMP的濃度對細胞分化具有調(diào)控作用

B.cAMP的濃度增高時，則促進細胞分裂

C.cGMP的濃度增高時，則促進細胞分化

D.cAMP和cGMP對細胞分裂沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列蛋白質(zhì)的提取和分離實驗相關(guān)問題：

（1）凝膠色譜法是根據(jù)_________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。

（2）蛋白質(zhì)的提取和分離實驗中洗滌紅細胞的目的______________________________。

（3）重復(fù)洗滌三次，直至____________________，表明紅細胞已洗滌干凈。在該過程中離心速度過高和時間過長會導(dǎo)致___________________________。

（4）在凝膠色譜柱裝填時不得有氣泡存在，原因為氣泡會________________________。在操作中不能發(fā)生洗脫液流干漏出凝膠顆粒的現(xiàn)象，如果發(fā)生則___________________。

（5）在蛋白質(zhì)的分離過程中如果觀察到__________________________________，說明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞內(nèi)的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A.同一生物個體中，各種酶的最適溫度和最適PH都相同

B.高等植物細胞之間可以通過胞間連絲相互連接進行信息交流，但不允許物質(zhì)通過

C.衰老的細胞中自由水含量和酶的活性都會明顯降低

D.細胞內(nèi)各酶促反應(yīng)所需空間是細胞需要適度生長的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細胞的化合物知識后,他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計完的實驗,請幫助他完成實驗設(shè)計。

實驗?zāi)康?/span>:探究某品牌牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

實驗原理:利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

材料用具:略。

實驗步驟：

探究

目的

探究牛奶中有

無還原糖

探究牛奶中

有無蛋白質(zhì)

　　試 管

步驟　　

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

葡萄糖

樣液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

蛋白質(zhì)樣液

第二步

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

NaOH

溶液

2 mL

NaOH

溶液

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加熱

水浴

加熱

水浴

加熱

3～4滴

CuSO4

溶液

3～4滴

CuSO4

溶液

3～4滴

CuSO4

溶液

結(jié)果

?

?

（1）請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:

①若A試管____________則_______________；若A試管____________則_______________。

②若D試管____________則_______________；若D試管____________則_______________。

（2）分析該實驗設(shè)計:

試管A和______構(gòu)成對照實驗,對照組為____________,目的是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的提取和分離的敘述中，錯誤的是

A. 紅細胞的洗滌效果與洗滌次數(shù)、離心速度和離心時間有關(guān)

B. 凝膠柱中適量氣泡的存在會提高分離的效果

C. 凝膠色譜法是一種根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的方法

D. 判斷純化的蛋白質(zhì)是否達到要求可以采用電泳法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)果汁時，用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相關(guān)問題：

（1）果膠是植物_____以及______的主要組成成分之一；果膠酶包括__________、______________和_____________等。

（2）現(xiàn)有一種新分離出來的果膠酶，為探究其最適溫度，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取試管16支，分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液，混勻，平均分為4組，分別置于0℃、5℃、10℃、40℃下保溫相同時間，然后，測定各試管中的出汁量并計算各組出汁量平均值。該實驗溫度設(shè)置的不足之處有_________和_____________。

（3）某同學(xué)取5組試管（A～E）分別加入等量的同種果泥，在A、B、C、D4個實驗組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶，然后，補充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同；E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實驗組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后，測定各組的出汁量。通過A～D組實驗可比較不同實驗組出汁量的差異。本實驗中，若要檢測加入酶的量等于0而其他條件均與實驗組相同時的出汁量，E組設(shè)計______（填“能”或“不能”）達到目的，其原因是____________________________。

（4）某同學(xué)用三種不同的果膠酶進行三組實驗，各組實驗除酶的來源不同外，其他條件都相同，測定各組的出汁量，據(jù)此計算各組果膠酶活性的平均值并進行比較。這一實驗的目_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A.ATP由C、H、O、N四種元素元素組成

B.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A－P～P～P

C.ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.每個ATP分子中含有二個高能磷酸鍵，三個磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中，敘述正確的是( )

A. 葉綠體色素提取時加入二氧化硅是保護色素

B. 將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光

C. 實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，目的是避免色素擴散進入層析液

D. 提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

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同步練習(xí)冊答案