硫氧化菌能將自然界的還原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺,并利用從中獲得的能量制造有機物。下列生物與之最相似的是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.大腸桿菌 D.硝化細菌
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置,下列敘述錯誤的是
A.①中加NaOH是為了清除空氣中CO2
B.②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C.②中酵母菌只能在有氧條件下生存
D.③中加Ca(OH)2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W高三上三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于生物科學史的敘述,其中正確的是
A.1665年英國科學家列文虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)并命名了細胞
B.1928年,格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
C.19世紀科學家施萊登和施旺建立細胞學說,揭示了細胞統(tǒng)一性和和差異性
D.摩爾根通過假說—演繹法,證實了薩頓提出的“基因在染色體上”的假說
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列哪個性狀屬于不能遺傳的變異( )
(A)鐮刀型細胞貧血癥 (B)人的紅綠色盲
(C)人的白化病 (D)水稻由于肥料充足而粒大穗多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中圖①和圖②是生長素發(fā)現(xiàn)的兩個實驗。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
a.圖①是達爾文的向光性實驗,圖②是1928年荷蘭科學家溫特的瓊脂塊實驗 b.圖①實驗能夠說明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān),感光部位是尖端 c.圖②實驗能夠說明產(chǎn)生促進生長物質(zhì)的部位是尖端下部 d.根據(jù)圖①實驗可以推測:尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下,對胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某種影響 e.兩個實驗均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)
A.a(chǎn)bd B.a(chǎn)ce C.a(chǎn)be D.a(chǎn)cd
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.由abcde組成了一個完整的反射弧
B.若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應器仍能產(chǎn)生反應
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應器仍能產(chǎn)生反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•漣水縣校級期末)生物體生命活動的主要承擔著、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類
B.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、脂肪
C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類
D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)觀察類實驗、探究類實驗以及模型類實驗的敘述,正確的是( )
A.赫爾希與蔡斯所做的噬菌體侵染細菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結(jié)果影響不同
B.觀察有絲分裂實驗時,不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C.觀察黑藻葉片染色體的形態(tài)時可用改良苯酚品紅染液對染色體進行染色
D.使用電子顯微鏡觀察細胞并照相屬于構(gòu)建物理模型
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com