【題目】檢測生物組織中的還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的實(shí)驗(yàn)如下表．表中待檢測物質(zhì)、使用試劑及呈現(xiàn)顏色的搭配，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

馬鈴薯中淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

雞蛋清中的蛋白質(zhì)

碘液

紅色

D

花生子葉中的脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

A．A B．B C．C D．D

【答案】BC．

【解析】試題分析：A．在水浴加熱的條件下，還原糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，A正確；

B．淀粉與碘液變藍(lán)色，B錯(cuò)誤；

C．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D．脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染橘黃色，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中分別表示：tetR為四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉索抗性基因，以及BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。

據(jù)圖回答：

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用____________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是____________。過程①可采用的操作方法是____________。為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用____________技術(shù)。

（2）過程②采用的生物技術(shù)是____________。在此之前，需要對代孕牛經(jīng)過__________處理后，使之與供體的生理狀況保持相同。如果對胚胎進(jìn)行性別鑒定，可選用囊胚期的___________細(xì)胞進(jìn)行鑒定。

（3）用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如下圖所示）。圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。

①PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)從理論上推測，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為_______。

②在第____________輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)對種群的基因頻率沒有影響：

A．隨機(jī)交配 B．基因突變 C．自然選擇 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某甘薯品種是雜合子，塊根、種子、葉片和莖均能繁殖，若為了保持該甘薯品種的優(yōu)良特性，則不宜選作繁殖的器官是

A. 種子 B. 塊根 C. 葉片 D. 莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關(guān)部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，請回答下列問題：

（1）該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_______________。

（3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

（4）因該水域有些滲漏，補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。

（5）圖中既含有初級消費(fèi)者，又含有次級消費(fèi)者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)級，請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物: _______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是（ ）
①白細(xì)胞吞噬病菌②不能吸收蛋白質(zhì) ③變形蟲的變形運(yùn)動④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞
A.①②③
B.①③
C.①④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）
A.靶細(xì)胞
B.漿細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖，其中②③代表化學(xué)物質(zhì)，其他編號代表生理過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）給土壤中澆以含180的H20，經(jīng)植物體形成含180的氣體有水蒸氣、1802和___________ ，產(chǎn)生該氣體（你填的）的生理作用是___________，若干時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物C6H1206也含有180，180的轉(zhuǎn)移途徑是_________________________________。

（2）若該植物在一段時(shí)間內(nèi)沒有氧氣的釋放和吸收，則葉肉細(xì)胞的光合作用速率___________（填“大于”或“等于”或“小于”）有氧呼吸速率。大雨之后，農(nóng)田積水過多、過久會嚴(yán)重影響⑥過程的完成，主要原因是圖中___________（填標(biāo)號）生理過程受阻，也說明⑥過程物質(zhì)運(yùn)輸方式是___________。

（3）圖中物質(zhì)③代表___________，它將轉(zhuǎn)移到___________（場所）再次參加反應(yīng)。

（4）（CH20）在完成⑦、⑧和⑨的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有___________。若該圖中的植物為水稻，在①—⑨過程中，其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過程有___________（填標(biāo)號）。

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