A. | 細胞分化的主要標志首先是細胞內開始合成新的特異性蛋白質 | |
B. | 在脂肪的鑒定實驗中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡 | |
C. | 探究pH對酶活性影響的實驗,將酶和反應物混合后放置在不同的pH條件下處理 | |
D. | 正常細胞轉變?yōu)榘┘毎倪^程中,一般不改變基因表達的過程 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、在脂肪的鑒定實驗中,染成橘黃色或者紅色的脂肪滴在細胞內.
3、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應.
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此細胞分化的主要標志首先是細胞內開始合成新的特異性的蛋白質,A正確;
B、在脂肪的鑒定實驗中,染成橘黃色或者紅色的脂肪滴在細胞內,需用顯微鏡觀察,B正確;
C、探究PH值對酶活性的影響時,應先將反應物和酶分別控制到相同ph值后再混合,C錯誤;
D、癌細胞是正常細胞畸形分化形成的,因此選擇表達的基因種類發(fā)生改變,D錯誤.
故選:CD.
點評 本題考查細胞分化、脂肪的鑒定、探究PH值對酶活性的影響、細胞癌變的相關知識,要求考生明確癌細胞是正常細胞畸形分化形成的;能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若合成圖中的肽鏈時脫去了100個水分子,則肽鏈中至少含有102個氧原子 | |
B. | 圖中核糖體的移動方向是a→b | |
C. | mRNA上的結合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需要的時間越短 | |
D. | 翻譯時所需的tRNA的種類數與肽鏈中的氨基酸種類數不一定相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離 | |
B. | 測交是用F1與隱性純合子雜交,用于測定F1的遺傳因子組成 | |
C. | 自交可用于植物純合子、雜合子的鑒定 | |
D. | 若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3:1的分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③⑦⑨ | C. | ③④⑧ | D. | ①④⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因自由組合定律的實質表現(xiàn)在圖中的④⑤ | |
B. | ③⑥過程表示減數分裂過程 | |
C. | 圖1中由于③過程的隨機性,基因型為Aa的子代占所有子代的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素和乙烯對該植物開花的影響具有兩重性 | |
B. | 生長素和乙烯在調控該植物開花方面具有協(xié)同作用 | |
C. | 生長素通過影響基因A的表達影響乙烯的合成 | |
D. | 該植物的開花,根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值 | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
對生物膜結構的探索經歷了漫長的歷程,下列結論(假說)錯誤的是( )
A.脂溶性物質更易通過細胞膜說明細胞膜是由脂質組成
B.提取哺乳動物成熟紅細胞的脂質鋪展成的單分子層是紅細胞表面積2倍,說明膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層
C.電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結構,羅伯特森認為生物膜由脂質—蛋白質—脂質三層構成
D.人鼠細胞雜交實驗證明細胞膜具有流動性
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