【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A樹突膜上可能含有神質(zhì)的受體,受體具有識別功能

B神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

C反射弧中的突觸數(shù)量越多,反射完成的越快

D靜息狀態(tài)時,若神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+通透性增大,會導(dǎo)致靜息電位的絕對值減小

【答案】C

【解析】突觸可分軸突一樹突型和軸突一細(xì)胞體型等,所以樹突膜可以充當(dāng)突觸后膜,其上有受體,具有識別功能,A正確。興奮傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向一致,與膜外的相反,B正確。反射弧中的突觸數(shù)量越多,突觸延延擱的時間越長,反射完成的越慢,C錯誤。靜息狀態(tài)時,若神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+通透性增大,會導(dǎo)致膜外Na+內(nèi)流,縮小膜內(nèi)外的電位差,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華南虎和東北虎兩個亞種的形成是

A地理隔離的結(jié)果 B生殖隔離的結(jié)果

C生存斗爭的結(jié)果 D基因突變和基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸.如圖所示為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( )

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存,cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP,是因為有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下,細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察一個處于某分裂時期的人體細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂,且染色體已經(jīng)分成了兩組,不考慮變異,下列有關(guān)每組染色體的敘述,不正確的是

A無染色單體 B無兩條X染色體

C無Y染色體 D無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳酸菌和酵母菌細(xì)胞相比較,二者在結(jié)構(gòu)和代謝上的共同點不包括

A. 細(xì)胞內(nèi)存在著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)

B. 細(xì)胞內(nèi)存在多種核酸并都以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)的加工過程均發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在多種酶,能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中,的是

A環(huán)境條件的改變可能會改變某一種群的K值

B火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過程屬于次生演替

C演替過程中常會使不占優(yōu)勢地位的種群消失

D調(diào)査土壤小動物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1A是指蛋白質(zhì),a是指 ,a在生物體內(nèi)約有 種。

2B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存 的物質(zhì);其基本組成單位b是指 ,有 種。

3B在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在 中。

4)與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是 (寫中文名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人大量失水后,對應(yīng)的機(jī)體調(diào)節(jié)過程為 (用圖中數(shù)字表示),乙表示

2b激素的名稱是 ,c作用的靶細(xì)胞是 。

3當(dāng)機(jī)體血糖含量升高時,下丘腦通過使甲所分泌的 (填激素名稱)增多。有一種疾病為胰島B細(xì)胞功能正常,但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,導(dǎo)致其血糖水平一般較正常人高,該疾病在免疫學(xué)上稱為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氨基酸及蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

A. 甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中

B. 天然蛋白質(zhì)中的-CO-NH-在核糖體上形成

C. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架、功能基團(tuán)都相關(guān)

D. 在細(xì)胞間完成信息傳遞的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)或氨基酸

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