4.圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E.(填標(biāo)號)
(2)細(xì)胞G的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞,其作用是與細(xì)胞F接觸,使其裂解死亡,釋放抗原.對外來移植器官的排斥主要與圖乙過程有關(guān)(填圖甲或圖乙).
(3)使細(xì)胞C增殖、分化有兩種信號刺激,一種信號是抗原與細(xì)胞C的抗原的識別受體直接結(jié)合,另一種信號是抗原與細(xì)胞E的抗原的識別受體直接結(jié)合.
(4)在抗原、淋巴因子和溶菌酶這三種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是抗原.

分析 1、據(jù)圖甲分析,該過程表示體液免疫,其中細(xì)胞A表示吞噬細(xì)胞,細(xì)胞B表示T淋巴細(xì)胞,細(xì)胞C表示B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞D表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞E表示記憶細(xì)胞.
2、分析圖乙,表示細(xì)胞免疫,其中細(xì)胞F表示靶細(xì)胞,細(xì)胞G表示效應(yīng)T細(xì)胞.
3、三個(gè)唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞;特異性免疫中除效應(yīng)B細(xì)胞外,唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能.
4、相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng).
5、免疫活性物質(zhì):抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由效應(yīng)T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等.

解答 解:(1)圖甲中細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞;當(dāng)相同的抗原刺激時(shí),細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體,使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng);能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B(T淋巴細(xì)胞)、細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)、細(xì)胞E(記憶細(xì)胞),而效應(yīng)B細(xì)胞不能識別抗原,吞噬細(xì)胞能識別抗原,但沒有特異性.
(2)細(xì)胞G的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞,與細(xì)胞F(靶細(xì)胞)接觸,使其裂解死亡,釋放抗原;對外來移植器官的排斥主要與細(xì)胞免疫過程有關(guān).
(3)使細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)增殖、分化有兩種信號刺激,一種信號是抗原與細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)的抗原的識別受體直接結(jié)合,另一種信號是抗原與細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)的抗原的識別受體直接結(jié)合.
(4)效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,故淋巴因子和溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),而抗原不屬于免疫活性物質(zhì).
故答案為:
(1)細(xì)胞C、細(xì)胞E     細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E 
(2)效應(yīng)T細(xì)胞       與細(xì)胞F接觸,使其裂解死亡,釋放抗原       圖乙
(3)抗原與細(xì)胞E的抗原的識別受體直接結(jié)合
(4)抗原

點(diǎn)評 本題結(jié)合體液免疫和細(xì)胞免疫示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說法,不正確的是( �。�
A.如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物
B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
C.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,它能參與某些代謝過程
D.淀粉和油脂水解終產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:
a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的新品種;
b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種;
c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種;
(1)a方法叫做雜交育種,一般從F2(或子二代)開始選種.
(2)b方法叫做單倍體育種,與a方法相比,其突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限;若F1有n對雜合的基因(分別位于n對染色體上),則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有2n種類型;
(3)通過c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于多倍體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為真核生物細(xì)胞基因表達(dá)的某一階段:
(1)該階段叫做轉(zhuǎn)錄.這一階段主要發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)圖中2和4的核苷酸的名稱分別是尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)若由a鏈形成e鏈時(shí),a鏈的堿基比例為A:T:G:C=1:2:3:4,則e鏈中的堿基及其比例為U:A:C:G=1:2:3:4.
(4)遺傳密碼子位于e鏈上(填字母).
(5)基因表達(dá)的另一階段叫翻譯,它發(fā)生在核糖體中,其原料為氨基酸,該過程還需要tRNA作為運(yùn)載工具.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,下列說法正確的是( �。�
A.此細(xì)胞可能為初級卵母細(xì)胞或第一極體
B.含同源染色體2對、DNA分子4個(gè)及染色單體0條
C.正在進(jìn)行等位基因分離及非等位基因自由組合
D.產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個(gè)具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了如圖3種氨基酸,據(jù)此判斷:

(1)該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸失去5分子水形成的,其名稱是六肽,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(2)1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸.
(3)1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基.
(4)由上述3種氨基酸(數(shù)量不限)形成的三肽共有27種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制:光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑,(如圖一)并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.
(1)你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂(提高酶I活性,抑制酶II活性).
(2)圖二是控制PEPcase酶II合成的基因,其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA.試問:
①控制酶II合成的基因的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸,在油菜中共有4種.
②PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是RNA上是核糖而無脫氧核糖,有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶.
④為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量?雙鏈RNA不能與核糖體結(jié)合,從而抑制PEP細(xì)胞酶II的合成.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞周期的間期又分為DNA復(fù)制前期、DNA復(fù)制期和DNA復(fù)制后期.在DNA復(fù)制期進(jìn)行下列工作實(shí)踐可取得良好效果的是(  )
①植物組織培養(yǎng) ②作物(如小麥、水稻)誘變育種 ③某些腫瘤的藥物治療 ④作物的人工授粉.
A.①②B.②③C.①④D.②④

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16.圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài).乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).)

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:具有半透膜、膜兩側(cè)溶液有濃度差.
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保�
(3)丙圖中⑦為原生質(zhì)層,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的③.
(4)甲圖和丙圖中都有滲透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有選擇透過性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上蛋白質(zhì)的作用有關(guān).
(5)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)的變化是質(zhì)壁分離.
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水.
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