【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(①④表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式)下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過程與①③有關(guān)

B. ④方式可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 方式③的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)

D. ①②③④均能體現(xiàn)膜的選擇透過性

【答案】A

【解析】糖醋蒜腌制過程中，醋酸分子進(jìn)入細(xì)胞的方式是②自由擴(kuò)散；蔗糖分子不能通過①主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，醋酸殺死了細(xì)胞，使得細(xì)胞膜散失了選擇透過性，進(jìn)而蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；④方式為協(xié)助擴(kuò)散，可以表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，B正確；方式③的轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體蛋白的協(xié)助，因此其轉(zhuǎn)運(yùn)速率與膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)，C正確；①主動(dòng)運(yùn)輸、②自由擴(kuò)散、③④協(xié)助擴(kuò)散均能體現(xiàn)膜的選擇透過性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病是_________(“顯性”或“隱性”)遺傳病．

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為_________、_________．

（3）Ⅲ2是純合子的概率為_________，Ⅲ3的基因型為_________．

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_________．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含有A600個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6200個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了

A. 4次 B. 5次 C. 6次 D. 7次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①⑦是結(jié)構(gòu)名稱，分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

C. 與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是

A. 真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B. 原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

D. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，其張開度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制，其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖（ABA代表脫落酸），則下列說法錯(cuò)誤的是（　　�。�

A. 當(dāng)SO2濃度過高時(shí)，可能會(huì)抑制光合速率

B. ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C. 當(dāng)SO2濃度過高時(shí)，植物體內(nèi)C3的含量上升

D. CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞正常生活過程中的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向如箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度，則該物質(zhì)可能是 （ ）

A. 鈉離子B. 氧氣C. 葉綠素D. 呼吸酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定，結(jié)果如表所示：

下列對(duì)結(jié)果的分析不合理的是：

A．在5 klx光照條件下5小時(shí)，10 ℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20 ℃時(shí)多2．5 mg

B．在20 ℃時(shí)，分別用10 klx和5 klx光照10小時(shí)，黑暗14小時(shí)，氧氣增加量前者比后者多30 mg

C．在10 ℃、10 klx光照4．8小時(shí)后，轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19．2小時(shí)，氧氣變化量為0

D．該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和照光時(shí)間，二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)——基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是

A. 定向地改造生物的遺傳性狀

B. 定向提取生物體的DNA分子

C. 在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

D. 定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案