A. | 蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同 | |
B. | 該蛋白質(zhì)含有40種氨基酸 | |
C. | 該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個O原子 | |
D. | 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中A鏈由21個氨基酸組成,含20個肽鍵;B鏈由19個氨基酸組成,含18個肽鍵.該蛋白質(zhì)形成過程脫去38個水分子形成38個肽鍵,同時形成-S-S-過程脫去2個H.
解答 解:A、組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,所以該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序,A正確;
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種,所以該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸,B錯誤;
C、該蛋白質(zhì)中至少含有O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)=38+2×2=42個,C正確;
D、形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少18×38+2=686,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握其中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體 | |
B. | 人工誘變育種能提高突變頻率 | |
C. | 雜交育種是利用育種過程中產(chǎn)生的新基因 | |
D. | 單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等 | |
B. | 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽 | |
C. | 在 m個氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中,至少含有 m+n個氧原子 | |
D. | 氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→個體→種群 | D. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀相同的生物,基因型一定相同 | |
B. | 染色體就是由基因組成的 | |
C. | 性別這一性狀受性染色體控制而與基因無關(guān) | |
D. | 位于一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的增殖與分化 | B. | ATP的合成與分解 | ||
C. | 基因突變 | D. | 基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的最適催化溫度為30℃左右 | |
B. | 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性 | |
D. | 由實驗結(jié)果可知酶具有專一性 |
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