【題目】選取某植物幼苗進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)溫度在0~5之間,該植物幼苗細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是__________。

(2)溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為_(kāi)_________

(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是__________;圖中__________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

(4)為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長(zhǎng)勢(shì)相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度(Lx)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

12小時(shí)后CO2量(g)

-0.5

+0.1

-1.5

+0.4

-3.0

+1.0

-3.1

+0.8

(注:表示環(huán)境中二氧化碳增加;表示環(huán)境中二氧化碳減少)

用編號(hào)為_(kāi)_________的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對(duì)植物呼吸作用速率的影響。欲探究其細(xì)胞呼吸的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_____ __

_ 。

現(xiàn)有一株某植物的葉黃素突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異__________(非常)顯著。

【答案】

(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

(2)20

(3)溫度 B、D(2分)

(4)2、4、6、8 在20~40之間縮小溫度梯度做平行實(shí)驗(yàn)(2分)

【解析】

(1)呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

(2)實(shí)線是二氧化碳的吸收量,所以表示的是凈光合速率(產(chǎn)量),最大點(diǎn)是20。(3)AB段由于氣溫低,CO2吸收速率慢。B、D呼吸速率=凈光合速率,即光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。(4)探究溫度對(duì)植物呼吸作用速率的影響,有兩個(gè)要點(diǎn)(一是黑暗、一是變量是溫度),所以是2、4、6、8。葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,不吸收紅光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B過(guò)程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

CDNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D人的白化病是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

1 圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分,它主要在 中合成,其基本組成單位可以用圖2方框中數(shù)字 表示。

2 圖1中以為模板合成物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是【 ,所需要的原料是

3 若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。

4 若圖1的所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò) 填選項(xiàng)字母。

A 166 55

B 166 20

C 333 111

D 333 20

5 圖1中是某種tRNA,它由 三個(gè)多個(gè)核糖核苷酸組成的,其中UAC稱(chēng)為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓粒R對(duì)皺粒r為顯性):

(1)親本的基因型:黃圓是 ,綠圓是 。

(2)雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 。

(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的 、其基因型為 。

(4)雜交后代中,重組類(lèi)型所占比例是 ,其中雙隱性類(lèi)型占

(5)子代中黃色圓粒的基因型為 、其中雙雜合子占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法,不正確的是( )

A.隔離是物種形成的必要條件

B.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

C.突變是否有利取決于生物的生存環(huán)境

D.捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)的描述中,與其吸收和轉(zhuǎn)化光能關(guān)系最密切的是( )

A.葉綠體是具有雙層單位膜包圍著的細(xì)胞器

B.在類(lèi)囊體上分布著色素和酶

C.在類(lèi)囊體的內(nèi)腔中含有液體

D.基質(zhì)中含有酶、DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫

D患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑,一種是花粉通過(guò)A _________階段發(fā)育成植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途經(jīng)并沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中___ ______。
2誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是__________與___________。提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是____________。

(3)選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)__ ___來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和______ ____。

(4)材料消毒過(guò)程中用到的試劑有____ ___、01%的氯化汞溶液、無(wú)菌水。

5滅菌后的花蕾,要在__ _____條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度。

6在花藥培養(yǎng)中,常常會(huì)出現(xiàn)___ _____的變化,因此需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III)(如下圖)。由此可以推測(cè)(

A. II片段上有控制男性性別決定的基因

B. II片段上某基因控制的遺傳病,男性患病率不等于女性

C. III片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性

D. I片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性

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