關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用以及細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A、膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水
B、基因表達中的翻譯過程沒有水生成
C、原核細胞及真核細胞合成蛋白質(zhì)的場所都只是細胞質(zhì)中的游離核糖體
D、原核細胞及真核細胞的遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：水：（1）①自由水：細胞中絕大部分的水一游離的形式存在，可以自由流動；②結(jié)合水：與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合．
（2）作用：細胞內(nèi)良好溶劑；運輸養(yǎng)料和廢物；許多生化反應(yīng)有水的參與．
原核生物中核糖體分布在細胞質(zhì)中，真核生物細胞的核糖體分布：游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．
原核細胞的遺傳物質(zhì)DNA分布在擬核和質(zhì)粒中．
解答： 解：A、膝跳反射有兩個神經(jīng)元參與，神經(jīng)元間進行興奮傳遞需經(jīng)過突觸這一結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜到突觸后膜經(jīng)過組織液，所以有水參與，A正確；
B、基因表達的翻譯時氨基酸以mRNA為模板合成多肽鏈，在此過程中氨基酸脫水縮合過程中有水的生成，B錯誤；
C、真核細胞合成蛋白質(zhì)的場所有游離在細胞質(zhì)中的核糖體和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，C錯誤；
D、原核細胞遺傳物質(zhì)載體是擬核和質(zhì)粒，它們的成分都只有DNA，不含蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了水在人體內(nèi)的生理作用以及細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求考生識記水的功能以及生成水的生理作用；識記核糖體在真核細胞中的分布，識記DNA在原核細胞中的分布，明確擬核和質(zhì)粒中均不含蛋白質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

向小白鼠體內(nèi)注射促甲狀腺激素，會使其下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少．對此現(xiàn)象的解釋有兩種不同的假說：
假說一：該現(xiàn)象是促甲狀腺激素直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．
假說二：該現(xiàn)象是通過促進
 
，進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．
為了驗證哪一假  與實際情況相符，進行了如下實驗：
（1）材料與用具：生理狀態(tài)相同的A，B兩組小白鼠、適宜濃度的促甲狀腺激素溶液、手術(shù)器械等；
（2）實驗步驟：
①測定兩組動物血液中的
 
的含量．
②切除A組小白鼠的
 
，B組做相同的外科手術(shù)，但不摘除此器官．
③向兩組小白鼠注射
 
．
④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)A，B兩組小白鼠一段時間．
⑤測定兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量．
（3）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：
若A組促甲狀腺激素釋放激素的含量
 
，B組促甲狀腺激素釋放激含量
 
，則支持假說一．
若A組促甲狀腺激素釋放激素的含量
 
，B組促甲狀腺激素釋放激含量
 
，則支持假說二．

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科目：高中生物 來源： 題型：

稻瘟病菌可導(dǎo)致水稻瘟病，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)小金色鏈霉菌能產(chǎn)生一種物質(zhì)--“春日霉素”，能殺死稻瘟病菌．其作用機理是干擾病原菌氨基酸代謝的酯酶系統(tǒng)，破壞蛋白質(zhì)的生物合成，使病原菌失去繁殖和侵染能力．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）小金色鏈霉菌的無性生殖方式為
 
生殖．該生殖過程發(fā)生
 
（減數(shù)/有絲）分裂時，A步驟用紫外錢或X射線等處理，主要作用于細胞分裂周期中的
 
期．經(jīng)處理，有些菌體將能產(chǎn)生更多的春日霉素，這一變化的遺傳學(xué)原理屬于
 
．
（2）B步驟是用直徑為6mm的打孔器豎直插入培養(yǎng)基中，取出單菌落放在另一空培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，這樣各菌落分泌到培養(yǎng)基中的
 
不會擴散，實驗結(jié)果可靠．
（3）將單菌落轉(zhuǎn)移到含有水稻瘟病菌的固體培養(yǎng)基中，產(chǎn)生抑菌圈，抑菌圈
 
，說明該菌落對于稻瘟病菌的殺傷力越強．在該過程中，單菌落產(chǎn)生的春日霉素對稻瘟病菌起到
 
作用．如果有些稻瘟病菌能夠抵抗春日霉素的作用，說明其在接觸春日霉素
 
（之前/之后）產(chǎn)生了突變．
（4）優(yōu)良菌種的標志是產(chǎn)生的春日霉素
 
，對于稻瘟病菌的殺傷力
 
．春日霉素屬于小金色鏈霉菌的
 
產(chǎn)物．
（5）春目霉素殺蟲劑投人生產(chǎn)，能防治稻瘟病大面積發(fā)生的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因．有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B、乙病是常染色體隱性遺傳病
C、如果Ⅲ8是女孩，則其基因型只有兩種可能
D、Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是
1
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與顯微鏡有關(guān)的實驗操作和現(xiàn)象中錯誤的是（　�。�
A、圖甲是低倍顯微鏡下某視野中的圖象，換用高倍鏡后，看不到洋蔥根尖分生區(qū)細胞，可能的原因是未向右邊適當(dāng)移動裝片
B、“觀察植物細胞質(zhì)壁分離實驗”的步驟是：撕取洋蔥磷片表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
C、花生子葉細胞中的脂肪顆粒、洋蔥根尖細胞染色體和蘚類葉片細胞的葉綠體等材料需要染色后才能用顯微鏡觀察到
D、圖乙是在高倍顯微鏡下黑藻葉細胞的細胞質(zhì)流動狀態(tài)，實際上細胞質(zhì)按逆時針方向流動，圖中所標注的葉綠體實際位于細胞的右下角

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（klx）光飽和時光照強度（klx ）光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時 ）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）
A植物13115.5
B植物393015
注：光飽和：當(dāng)光照強度增加到某一點后，再增加光照強度，光合強度也不增加的現(xiàn)象．
A、與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物
B、當(dāng)光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C、當(dāng)光照強度為9klx時，B植物的總光合速率是45 mgCO2/100cm2葉?小時
D、當(dāng)光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm2葉?小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次為（　�。�
A、減少、減少、升高
B、增加、增加、不變
C、增加、減少、降低
D、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：Ⅰ-可引起低血糖，甚至昏迷；Ⅱ-促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；Ⅲ-使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加．據(jù)此判斷激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)名稱依次是（　�。�
A、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
B、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①過程需細胞表面蛋白相互識別
B、孵化發(fā)生在③過程
C、②③過程細胞的核/質(zhì)比逐漸增大
D、原腸胚階段內(nèi)胚層包裹的囊腔叫原腸腔

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