【題目】某地建立了沼氣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),積極探索“種植—養(yǎng)殖—沼氣綜合發(fā)展”的建設(shè)模式。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中部分物質(zhì)循環(huán)示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者有______________,它們與玉米的關(guān)系是________。

2)沼氣池中產(chǎn)沼氣的生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于________,它的作用是___________。

3)以秸稈的利用為例,沼氣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,具體體現(xiàn)在______(寫出2個(gè)方面);同時(shí)還能夠有效減少CO2排放,原因是______________。

【答案】人、豬、雞 捕食 分解者 將有機(jī)物分解為無機(jī)物 秸稈喂豬,秸稈中的部分能量流入豬(轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能)秸稈投入沼氣池,產(chǎn)生沼氣(秸稈中的能量轉(zhuǎn)化為沼氣中的化學(xué)能),以生活能源的形式被人類利用(或沼渣作為飼料。為豬、雞提供能量) 沼氣建設(shè)減少了化石燃料的燃燒(沼氣可替代煤等生活能源)

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物成分(氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物)。生產(chǎn)者主要是指綠色植物,也包括藍(lán)藻等,它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,不僅供自身生長發(fā)育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物,主要指動(dòng)物,也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級(jí)消費(fèi)者、二級(jí)消費(fèi)者等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物(蚯蚓、蜣螂等)。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物,分解成簡單的無機(jī)物,釋放到環(huán)境中,供生產(chǎn)者再一次利用。

1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者有人、豬、雞。它們都以玉米為食,與玉米的關(guān)系是捕食。

2)分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物,能把有機(jī)物分解成無機(jī)物,沼氣池中產(chǎn)沼氣的生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者。它的作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物。

3)以秸稈的利用為例,沼氣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,具體體現(xiàn)在:秸稈喂豬,秸稈中的部分能量流入豬(轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能)秸稈投入沼氣池,產(chǎn)生沼氣(秸稈中的能量轉(zhuǎn)化為沼氣中的化學(xué)能),以生活能源的形式被人類利用(或沼渣作為飼料,為豬、雞提供能量)。同時(shí)沼氣建設(shè)減少了化石燃料的燃燒(沼氣可替代煤等生活能源)還能夠有效減少CO2排放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖12、3是某森林中喜鵲的種群數(shù)量變化曲線。圖4為該森林大山雀種群數(shù)量變化曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),以下分析錯(cuò)誤的是(

A.1A點(diǎn)和圖3E點(diǎn)的增長速率與圖2中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)

B.1、2中的B、D點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

C.4中第4年和第8年種群數(shù)量相等

D.森林中隨著各個(gè)種群的變化,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)也在變化

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【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,其中②為抑制類遞質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B.②經(jīng)胞吐進(jìn)入突觸間隙的過程需耗能

C.②發(fā)揮作用后會(huì)被快速清除或回收

D.②與④結(jié)合使Na通道打開,Na內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017118日我國南極科考隊(duì)從上海搭乘“雪龍”號(hào)第34次前往南極,啟動(dòng)了第5個(gè)南極考察站建設(shè)前期工作。下圖為南極科考人員在“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素),請(qǐng)回答下列問題:

1)產(chǎn)生冷覺的A_____;興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)會(huì)有一個(gè)短暫的延遲,原因是___________________需要一段時(shí)間。

2)從圖中看,當(dāng)身體在饑寒交迫中受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)沖動(dòng)會(huì)傳到下丘腦。下丘腦會(huì)分泌①_____激素作用于圖中B________,②的分泌受_____________(填圖中物質(zhì)的標(biāo)號(hào))的直接調(diào)節(jié),④作用的主要靶器官(細(xì)胞)D________

3)相同飲水量的情況下,寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境尿液量多的主要原因是__________________

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【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙能力強(qiáng),被廣泛用于水土保持。科研人員利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行)處理沙棘葉肉細(xì)胞一段時(shí)間,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)沙棘葉肉細(xì)胞中可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能的場所有_____________,可消耗[H]的過程有__________________________________。

2)據(jù)圖可知,黑暗開始后DE段保持穩(wěn)定的主要原因是______________________________。

3)與連續(xù)光照6小時(shí),再連續(xù)暗處理6小時(shí)相比,“間隙光”處理12小時(shí)的光合產(chǎn)物______(填“較多”“相等”或“較少”)。

4)研究發(fā)現(xiàn),沙棘細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白、可溶性糖等物質(zhì)的含量較多,其意義是___________

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【題目】近期垃圾分類逐步推行,采用微生物法是處理餐廚垃圾的研究熱點(diǎn)。研究人員擬篩選出能高效降解有機(jī)物的耐高溫菌株,以期實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾的減量化和無害化。技術(shù)流程如下:

1)樣品采集;樣品取自某食堂的餐廚垃圾,原因是_______________________________。

2)分離純化:利用_______(方法)進(jìn)行菌株的分離純化,選擇______℃(填“37”“55”)恒溫箱中進(jìn)行培養(yǎng),原因是:此溫度有利于___________。

3)鑒別培養(yǎng):對(duì)餐廚垃圾組分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),其中纖維素類含量較高。若對(duì)菌株的纖維素降解活性進(jìn)行鑒別,需將分離純化得到的各菌種,接種于加入____________的培養(yǎng)基中,通過比較菌落的________,來判斷降解活性的高低。

4)現(xiàn)將各類有機(jī)物降解活性較高的3個(gè)菌株分別制成菌劑,測定其對(duì)餐廚垃圾實(shí)際降解能力,實(shí)驗(yàn)思路如下:

①配制培養(yǎng)基:將纖維素、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和水,按照餐廚垃圾的組分比例配制。其中提供碳源的是_______,提供氮源的是____________。

____________________

____________________ 。

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【題目】關(guān)于DNA的復(fù)制方式,早期的推測有全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制三種(如下圖)。究竟哪種復(fù)制方式正確呢?下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明DNA的復(fù)制方式。

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為輕密度帶14N -DNA(對(duì)照)。

b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子 均為重密度帶15N -DNA(親代)。

c.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測:

1)如果子Ⅰ代DNA能分辯出一條輕密度(14N/14N)帶和一條重密度(15N/15N)兩條帶,則可以肯定是______復(fù)制。

2)如果子Ⅰ代DNA分辨出只有一條中密度帶(14N/15N),則可以排除____________復(fù)制;接著做子Ⅱ代DNA密度鑒定時(shí),若分出一條中密度(15N/14N)帶和一條輕密度(14N/14N)帶兩條帶,則又可以排除______復(fù)制,且這兩條密度帶的DNA分子數(shù)的比為____________。

實(shí)驗(yàn)

3)此實(shí)驗(yàn)中用到的生物學(xué)技術(shù)主要有____________和密度梯度離心法,使用的酶主要有________________________等。

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【題目】某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換,回答下列問題:

1)基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________;A和基因B控制生物性狀的方式為________D基因的產(chǎn)物抑制B酶的合成,可能是抑制了B基因的___________過程。

2)若基因及位置如圖乙所示,則該植株的表現(xiàn)型為___________,其自交后代有___________種基因型,紅花植株中純合子比例為___________。

3)若基因及位置如圖丙所示,則該植株自交后代表現(xiàn)型和比例為___________。若利用該植株在最短時(shí)間內(nèi)培育純合紫花植株,采用的育種方式為___________,得到所需品種的概率為___________。

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【題目】某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是

A.6年以前烏鴉種群呈“S”型增長

B.5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

C.3年的烏鴉種群數(shù)量最大

D.3年的烏鴉種群增長速率最大

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