【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述,正確的是(

A.兩類細(xì)胞中都含有2種核酸

B.兩類細(xì)胞中都含有染色體、核糖體、細(xì)胞膜

C.原核細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

D.真核細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA

A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞中都含有DNARNA2種核酸,A正確;

B、原核細(xì)胞無染色體,B錯(cuò)誤;

C、原核細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu),如核糖體,C錯(cuò)誤;

D、真核細(xì)胞不一定有以核膜為界限的細(xì)胞核,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見不鮮.他們有的開墾荒山變成果林,改造洼地成為魚塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等.體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神.聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答以下問題:

(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘,說明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的__________進(jìn)行.

(2)下圖是某大學(xué)生建立的“稻田立體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式及其周年生產(chǎn)”示意圖,其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環(huán)境,河蟹則可攝食稻田中的害蟲,以減少病蟲害的發(fā)生.

①稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的_____________是沿著該渠道進(jìn)行的.

②西紅柿葉遭遇蚜蟲時(shí),為評(píng)估蚜蟲所造成的危害程度,往往采取__________法調(diào)查其種群密度.西紅柿葉會(huì)釋放某種化學(xué)信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中___________的功能;信息傳遞通?审w現(xiàn)在________之間.

③水稻害蟲到河蟹能量單向流動(dòng)的原因是:______________,能量逐級(jí)遞減的原因是:___________.

④與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式相比,該模式的優(yōu)點(diǎn)是: ________________________(兩點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:

(1)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_______。

(2)圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有_____ (用圖中字母表示)。

(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 _________________

(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____。輸入生產(chǎn)者的能量,一部分_____ ;一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中。

(5)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______(填“低”或“高”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及部分細(xì)胞器,下列有關(guān)說法正確的是

A.②具有選擇透過性,而①具有全透性

B.③中含有由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

C.④是產(chǎn)生蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

D.分泌蛋白的形成離不開⑤和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的(
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐
D.缺P會(huì)影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題。(12分)

研究發(fā)現(xiàn)植物能對(duì)溫度的變化做出適應(yīng)性改變。將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周,分別測(cè)定兩種植物低溫處理前后最大光合速率(圖1)、光補(bǔ)償點(diǎn)(圖2)以及葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)蛋白質(zhì)表達(dá)量的變化(表1)。

1 2

1H經(jīng)過類囊體上酶的方向是_________(從高濃度到低濃度/從低濃度到高濃度/雙向);蛋白質(zhì)位于__________;酶位于__________。

2)結(jié)合表1數(shù)據(jù),概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因:_______________。

3)運(yùn)用已有知識(shí),結(jié)合表1數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降(圖1)的共同原因是:①____________________②_____________________。

4)光補(bǔ)償點(diǎn)指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2時(shí)所對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)。據(jù)圖2分析,更適于在北方低溫弱光環(huán)境下生存的是_____,這是因?yàn)榈蜏靥幚砗?/span>__________。

A.繡線菊A光補(bǔ)償點(diǎn)下降,說明其在低溫下利用弱光的能力更強(qiáng)

B.繡線菊A光補(bǔ)償點(diǎn)降幅顯著大于繡線菊B的降幅,說明其低溫誘導(dǎo)的效率更高

C.繡線菊B光補(bǔ)償點(diǎn)顯著低于繡線菊A,說明其在低溫下利用弱光的能力更強(qiáng)

D.繡線菊B光補(bǔ)償點(diǎn)降幅小,說明低溫對(duì)其的誘導(dǎo)效率更高

5)綜合本題的圖、表數(shù)據(jù),表明植物適應(yīng)低溫的原理是_____(多選)。

A.增加細(xì)胞呼吸速率

B.降低最大光合速率

C.增加光合作用相關(guān)酶的種類

D.改變光合作用相關(guān)蛋白的表達(dá)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表中的實(shí)驗(yàn),正確的是(

選項(xiàng)

鑒定對(duì)象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

1

淀粉

碘液

藍(lán)色

不需要

脫色的材料

2

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

甘蔗汁、西瓜汁

3

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

不需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

4

脂肪

蘇丹染液

橘黃色

不需要

花生子葉

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答:圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)圖中易被堿性染料染成深色的是[ ]_______,它由__________________兩種成分組成。

(2)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

(3)結(jié)構(gòu)5____________,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為________________________。在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),結(jié)構(gòu)5____________形成有關(guān)。

(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_______。

(5)圖中B細(xì)胞構(gòu)成的組織不是理想的提取細(xì)胞膜的材料,為什么?(寫出兩點(diǎn)即可)_________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用含有14CCO2來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,則是(

A.CO2乙醇糖類B.CO2葉綠體→ATP

C.CO2葉綠素→ADPD.CO2三碳化合物糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案