【題目】植物的午休現(xiàn)象是指在夏季中午的時(shí)候,光合作用減弱甚至停止的現(xiàn)象。為了防止午休阻礙小麥的生長(zhǎng),可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率確保產(chǎn)量。下圖表示幾組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)小麥光合作用過(guò)程中捕獲光能的色素分布在葉綠體的______________上,主要吸收可見(jiàn)光中的________________。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要保持___________(至少寫兩點(diǎn))等環(huán)境條件與對(duì)照組相同且適宜。

3)據(jù)圖分析,在對(duì)小麥的各種處理中,_________處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)午休現(xiàn)象,其原因是_________________________

4)據(jù)圖分析,同一時(shí)間,灌溉處理組比霧化處理組光合速率高的原因可能是灌溉處理組氣孔開(kāi)放程度更大,固定 CO2 形成 C3的速率更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的____________消耗也更快,因而提高了光合速率。

【答案】類囊體薄膜 紅光和藍(lán)紫光 光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度 霧化和灌溉 霧化和灌溉處理不會(huì)導(dǎo)致葉片細(xì)胞失水,不會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 ATP、[H]

【解析】

由圖可知,本題的自變量是時(shí)間和不同的處理方式,因變量是光合速率,灌溉處理提高光合作用的效果最顯著。

1)葉綠體中色素位于葉綠體的類囊體薄膜上,主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

2)該處理過(guò)程中,溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等均屬于無(wú)關(guān)變量,為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持一致。

3)由圖可知,灌溉和霧化處理均可避免午休現(xiàn)象的處理,很可能是灌溉和霧化處理下,葉片細(xì)胞沒(méi)有失水,植物氣孔沒(méi)有關(guān)閉,故植物不出現(xiàn)午休現(xiàn)象。

4)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)為之提供[H]和二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩種生長(zhǎng)狀況相似的甲、乙植物培養(yǎng)在適宜的光照強(qiáng)度、溫度與水分條件下,探究?jī)煞N植物 CO2 吸收速率與 CO2 濃度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。實(shí)踐中常用希爾反應(yīng)來(lái)測(cè)定除草劑對(duì)甲、乙植物光合作用的抑制效果,用不同濃度的某除草劑分別處理甲和乙的離體葉綠體并進(jìn)行希爾反應(yīng)(基本過(guò)程:將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有 DCIP(氧化型)、蔗糖和 pH7.3 磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解,產(chǎn)生氧氣等,溶液中的 DCIP 被還原,顏色由藍(lán)色變成無(wú)色),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表格所示。回答以下問(wèn)題:

相對(duì)濃度

0

5

10

15

20

25

30

甲放氧速率相對(duì)值

5.0

4.4

3.7

3.0

2.2

1.6

1.0

乙放氧速率相對(duì)值

5.0

3.7

2.2

1.0

0

0

0

1)上述實(shí)驗(yàn)在相對(duì)密閉容器中,通?赏ㄟ^(guò)控制不同濃度的_________ 溶液控制 CO2 濃度。相同濃度除草劑處理下,除了通過(guò)測(cè)定放氧速率判斷甲和乙受除草劑抑制效果之外,根據(jù)希爾反應(yīng)還可通過(guò)_________快慢來(lái)判斷。

2)若在紅色薄膜下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),則圖所畫(huà)曲線的 a 點(diǎn)應(yīng)該往______ 移;CO2 濃度為 b 時(shí),通常甲植株的 O2 產(chǎn)生量_____________ (>//=)乙植株的 O2 產(chǎn)生量,甲植株由 CO2 濃度為 b 調(diào)到 c 處后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中減少的物質(zhì)有_________________ (①三磷酸腺苷②C5(CH2O)C3NADPH)。

3)上述希爾反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中外界溶液添加蔗糖的目的是________ ,據(jù)上表除草劑處理影響葉綠體放氧速率,可知除草劑抑制主要作用于葉綠體的_______ (填結(jié)構(gòu))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)相似的不同種的植物甲和乙,分別置于兩個(gè)規(guī)格相同的密閉透明容器內(nèi),在適宜的光照強(qiáng)度和溫度等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)得容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.A點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)的植物甲在暗反應(yīng)過(guò)程中[H]消耗較少

B.B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),植物乙的葉肉細(xì)胞中C5的消耗量比植物甲的大

C.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)之前,植物乙積累的有機(jī)物比植物甲積累的多

D.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)之后,植物甲和乙都能進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。有關(guān)敘述正確的

A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>I→II→III

B.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)以有機(jī)物為載體

C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為14%

D.種群全部生物的呼吸消耗能量為5.45107KJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作物MF1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過(guò)程見(jiàn)途徑I (以兩對(duì)同源染色體上2對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔8脑?/span>F1的相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時(shí),有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過(guò)程見(jiàn)途徑2。據(jù)圖分折下列敘述 錯(cuò)誤的是

A.途徑2N植株形成配子時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組

B.理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是1/4

C.理論上,克隆胚與N植株基因型一致的概率是1/4

D.通過(guò)途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過(guò)程圖,已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是(   )

A.甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后,可通過(guò)調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B.去甲腎上腺素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP,以促進(jìn)脂肪分解

C.持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加,進(jìn)而增加ATP

D.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是()

A. 甲圖DB間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,DA之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a;B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

C. 從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶AB,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖甲是將淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘后,對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果;圖乙是40℃時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列相關(guān)敘述中正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,無(wú)關(guān)變量有pH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量等

B.A20℃條件時(shí)活性較高,酶B40℃條件時(shí)活性較高

C.其他實(shí)驗(yàn)條件不變,若適當(dāng)升高溫度,圖乙中P點(diǎn)將向左移動(dòng)

D.該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成,另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①處為磷酸二酯鍵,DNA解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案