右圖中，甲表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下面的說(shuō)明中正確的是

A．活性溫度的范圍最廣的酶是B
B．不能判斷C酶的最適活性溫度
C．pH為6時(shí)，植物淀粉酶的活性最高
D．若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下圖表示與生長(zhǎng)素有關(guān)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答（A、B、C、D表示瓊脂塊，云母片具有不透水特點(diǎn)）：

 
（1）甲實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量大體相等，預(yù)期乙實(shí)驗(yàn)中C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量多少的關(guān)系是：C______D（填“＞”、“＝”、“＜”），這說(shuō)明單側(cè)光照影響______________________。
（2）一周后，乙實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是___________________，而甲實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是            ，該結(jié)果表明：生長(zhǎng)素的生理作用是      __    。
（3）若右圖中曲線(xiàn)表示某種植物的根和莖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出該植物的芽對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素反應(yīng)的變化曲線(xiàn)。
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省宜賓市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共12分，每空2分）下列圖示中，甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過(guò)程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

（1）圖甲三種植物中最適合間作的兩種是            ；葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是                  。

（2）圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第        階段；Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是           。

（3）從圖丙曲線(xiàn)變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為           。

（4）圖丁中，如果溫度上升5℃，b點(diǎn)將向       （填 “上”、“下”，“左”、“右”）方移動(dòng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆紹興一中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖中，甲表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下面的說(shuō)明中正確的是

A．活性溫度的范圍最廣的酶是B

B．不能判斷C酶的最適活性溫度

C．pH為6時(shí)，植物淀粉酶的活性最高

D．若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示與生長(zhǎng)素有關(guān)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答（A、B、C、D表示瓊脂塊，云母片具有不透水特點(diǎn)）：

 


                             

 

 

 

 

 

 

（1）甲實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量大體相等，預(yù)期乙實(shí)驗(yàn)中C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量多少的關(guān)系是：C______D（填“＞”、“＝”、“＜”） ，這說(shuō)明單側(cè)光照影響______________________。

（2）一周后，乙實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是___________________，而甲實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是             ，該結(jié)果表明：生長(zhǎng)素的生理作用是      __     。

（3）若右圖中曲線(xiàn)表示某種植物的根和莖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出該植物的芽對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素反應(yīng)的變化曲線(xiàn)。

 

 

 

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