下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　　）
A、SARS病毒和蘑菇
B、大腸桿菌和酵母菌
C、藍藻和根瘤菌
D、衣藻和變形蟲
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
解答： 解：A、SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物；蘑菇是一種真菌，屬于真核生物，A錯誤；
B、酵母菌是真菌，屬于真核生物，B錯誤；
C、藍藻和根瘤菌都屬于原核生物，C正確；
D、衣藻和變形蟲都屬于真核生物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥又叫惡性腫瘤，是由癌細胞的無限增殖而引起的，而且機體內(nèi)的癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于（　�。�
A、癌細胞的細胞膜具有流動性
B、癌細胞多為球形
C、癌細胞上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細胞間的粘著性減少
D、癌細胞的體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是（　　）
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B、對F1測交，測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，且數(shù)量比為1：1是假設(shè)內(nèi)容
C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗
D、F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1是推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的組織細胞間分布著許多毛細血管，那么毛細血管壁細胞所生活的內(nèi)環(huán)境是（　　）
A、血漿和淋巴
B、血漿和組織液
C、淋巴和組織液
D、細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（　　）
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B、SARS病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物
C、SARS病毒能在空氣中生長增殖
D、SARS病毒進入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體發(fā)育的起點是（　　）
A、胎兒B、嬰兒
C、卵細胞D、受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)含有2條多肽鏈，共128個氨基酸，形成該分子時脫去的H2O的相對分子質(zhì)量是（　　）
A、126B、1280
C、2166D、2268

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些物質(zhì)是轉(zhuǎn)錄過程中所必需的（　�。�
①脫氧核糖核苷酸 ②酶 ③DNA ④核糖核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥ATP ⑦tRNA ⑧mRNA．
A、①②③⑥B、②④⑤⑦
C、②③④⑥D、②③⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

在蛋白質(zhì)合成過程完全弄清楚之前，科學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將這一規(guī)律命名為中心法則，歷經(jīng)考驗后的中心法則，補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑，比以往更加完善．據(jù)圖回答下列問題：

（1）a過程表示DNA的復(fù)制過程，需要模板、
 
、能量、
 
等基本條件，DNA分子獨特的
 
結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板．
（2）b過程表示
 
，c過程表示翻譯，d、e過程通常情況下只發(fā)生在RNA病毒中，例如
 
．
（3）a、b、c、d、e過程都需要
 
，并且都遵循
 
原則，c過程的原料是
 
．

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