【題目】虎的性別決定方式為XY型。下面的系譜圖(圖甲)表示了老虎某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者,已知該性狀受一對(duì)等位基因控制(用Bb表示),回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中II-5II-6生出II-8,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________,該性狀為___________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

2)若該病為白化病,則10號(hào)為患病母虎的概率為__________

3)若某一隱性致病基因位于圖乙的Y染色體I區(qū)段上,則它們生育的雄虎____________(填“一定”或“不一定”)患病。

4)若控制該性狀的基因位于圖乙的II區(qū)段上,則圖甲中Ⅲ-7的基因型為_______________,若Ⅲ-7和Ⅲ-8交配,所生幼虎表現(xiàn)該性狀的概率是___________。若III-8性染色體組成是XXY,其形成的原因是親本在減數(shù)第__________次分裂時(shí)產(chǎn)生了異常配子所致。

5III-7產(chǎn)下的虎崽走失,一年后山上來(lái)了一只幼虎,分析得知幼虎與III-7的線粒體DNA序列明顯不同,則這只幼虎__________(填“是”“可能是”或“不是”)III-7的后代。

【答案】性狀分離 隱性 1/8 不一定 XBXBXBXb 1/4 不是

【解析】

本題結(jié)合系譜圖,考查遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的幾種遺傳病及其特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該性狀的顯隱性及可能的遺傳方式,再結(jié)合系譜圖進(jìn)行遺傳概率的計(jì)算及推理、判斷。先分析分析遺傳系譜圖:圖中Ⅱ-5、Ⅱ-6不是深色,Ⅲ-8深色,說(shuō)明深色為隱性遺傳病;然后根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的基因型結(jié)合遺傳規(guī)律解答問(wèn)題。

1)圖甲中Ⅱ-5和Ⅱ-6都表現(xiàn)正常,生出患病的Ⅲ-8,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離;雙親不具有、子代具有的這一性狀是隱性性狀。
2)白化病是常染色體隱性病(用B、b表示),Ⅱ-5和Ⅱ-6生出Ⅲ-8,則Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型為Bb,則10號(hào)為患病母虎的概率為1/4×1/2=1/8。

3)某一隱性致病基因位于圖乙的Y染色體I區(qū)段上,I區(qū)段是X、Y染色體上的同源區(qū)段,則它們生育的雄虎不一定患病。
4)若控制該性狀的基因位于圖乙的Ⅱ區(qū)段上,則圖甲中Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型分別為XBYXBXb,圖甲中Ⅲ-7表現(xiàn)為正常,因此基因型可能是XBXBXBXb,若Ⅲ-7和Ⅲ-8XbY)交配,所生幼虎表現(xiàn)該性狀的概率是1/2×1/2=1/4,若Ⅲ-1性染色體組成是XXY,由于Ⅲ-8是患病的,因此基因型是XbXbY,Ⅱ-5是正常的公虎,基因型為XBY,因此Ⅲ-1XbXb來(lái)自Ⅱ-6,由于Ⅱ-6在減數(shù)第二次分裂時(shí)兩條含有bX染色體沒(méi)有分開(kāi)造成的。

5)線粒體中的基因控制的性狀的遺傳屬于母系遺傳,子代的性狀與母本相同,如果Ⅲ-7產(chǎn)下的虎崽走失,一年后山上來(lái)了一只幼虎,分析得知幼虎與Ⅲ-7的線粒體DNA序列明顯不同,能說(shuō)明這只幼虎不是Ⅲ-7生產(chǎn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述不正確的是

A.圖虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系

B.圖線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量變化的示意曲線

C.若圖中的實(shí)線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

D.圖不能表示在反應(yīng)開(kāi)始后的一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響后,想進(jìn)一步探究在一個(gè)小區(qū)間內(nèi)的兩個(gè)溫度t1、t2t1Tmt2)條件下的酶的活性,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取4支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B兩試管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D兩試管中各加入2mL淀粉酶溶液,將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D兩試管中的溶液分別加到AB兩試管中,搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10min。請(qǐng)分析回答:

1)圖1Tm為酶的______

2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有______(寫出兩種即可)。

3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過(guò)U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)(如圖2)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①?gòu)脑嚬?/span>A、B中取______的溶液,分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;

②一段時(shí)間后觀察______的變化。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

①如果______,則溫度為t1時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);

②如果______,則溫度為t2時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);

____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩條鏈都為14NDNA,稱為14N -DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a,為輕鏈DNA),兩條鏈都為15NDNA,稱為15N -DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b,為重鏈DNA),一條鏈為14N,另一條鏈為15NDNA稱為中鏈DNA,三種DNA離心后條帶分布如圖中對(duì)照所示,F(xiàn)將含15N -DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖三代,分離每代的DNA通過(guò)離心方法得到如圖所示結(jié)果。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

A.I代細(xì)菌的DNA分子中一半是14N –DNA

B.II代細(xì)菌的DNA分子中,含14NDNA1/2

C.II代細(xì)菌的DNA分子中,15N -DNA1/8

D.若繼續(xù)繁殖出I代細(xì)菌,其DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為(15a+6/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的過(guò)程,圖2為某細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)圖1生理過(guò)程的模板是[ ]______________,圖中場(chǎng)所①的主要功能是___________________

2)②與③發(fā)生的反應(yīng)稱為_________。決定②的密碼子堿基組成是__________

3)在物質(zhì)④合成過(guò)程中,參與催化的酶是________________。

4)在絲腺細(xì)胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是________________

5)圖2_______________(填“可以”或“不可以”)表示絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的過(guò)程,據(jù)圖2判斷,下列敘述正確的有__________________(填字母)。

A.圖中顯示轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行

B.圖中有4條多肽鏈正在合成

C.這種表達(dá)方式的優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)間內(nèi)合成出多條多肽鏈

D.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,可以節(jié)約合成時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留,F(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,結(jié)果可繪制成圖的曲線(測(cè)得整個(gè)過(guò)程純水的濃度變化較。。下列敘述正確的是( )

A. AB段細(xì)胞吸水,顯微鏡下可見(jiàn)細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液與外界溶液沒(méi)有水的交換

C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 此曲線說(shuō)明浸泡時(shí)間延長(zhǎng),有機(jī)農(nóng)藥溶于水會(huì)被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中A表示 方式,B表示 方式,C表示 方式,D表示 方式。

(2)O2和葡萄糖兩種物質(zhì)中,通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 。

(3)A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的。

(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò) 方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜 特點(diǎn)。

(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式將會(huì)受到較大影響。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)若圖中所示腺體為甲狀腺,在寒冷狀態(tài)下,機(jī)體通過(guò)圖中的①②過(guò)程調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_______。甲狀腺激素分泌量增加,又會(huì)導(dǎo)致下丘腦分的_______激素減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做_______調(diào)節(jié)。

2)在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體也能通過(guò)神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)腎上腺素的分泌,其具體的反射弧為______。

3)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,生理鹽水.,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等。

②方法與步驟:

A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的______________。

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂適量的生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂________飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果。

③結(jié)果預(yù)測(cè):

A步驟的測(cè)定結(jié)果是________________________。

B步驟的測(cè)定結(jié)果是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是中心法則示意圖,各個(gè)數(shù)字代表不同的過(guò)程有關(guān)敘述正確的是(

A.過(guò)程1以核糖核苷酸為主要原料

B.在人體成熟紅細(xì)胞中只能發(fā)生過(guò)程1、過(guò)程2和過(guò)程5

C.過(guò)程3和過(guò)程4只發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

D.過(guò)程5和過(guò)程3分別表示翻譯和逆轉(zhuǎn)錄

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