【題目】某化工廠的污水池中;含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實驗的主要步驟如下圖所示,請分析回答問題:
(1)加入化合物A的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基,目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的______________________________。
(2)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用平板劃線的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選,在每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是__________________________________________________。
(3)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中目的菌的總數(shù),他選用104、105、106的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看還應(yīng)該設(shè)置哪些對照實驗在相同條件下同時培養(yǎng)?_______________________________________________________________________________________。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。下圖是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意。
①____________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________。
【答案】選擇 化合物A 殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種 不接種的空白培養(yǎng)基,證明培養(yǎng)基制備是否合格(是否被雜菌污染) 每次劃線前要灼燒接種環(huán) 冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃 首尾區(qū)不重疊
【解析】
根據(jù)題意分析可知:該實驗的目的是篩選出高效降解化合物A的細(xì)菌,在以化合物A為唯一碳源的培養(yǎng)基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A為碳源和氮源生長繁殖,不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源,無法生長繁殖;分解化合物A的微生物是需氧微生物,因此在培養(yǎng)過程中應(yīng)該震蕩培養(yǎng),增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對氧氣的需求。實驗結(jié)束時應(yīng)該將使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,防止污染環(huán)境。
(1)據(jù)分析知,加入化合物A的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,目的菌生長所需的氮源和碳源都是來自培養(yǎng)基中的化合物A。
(2)平板劃線法接種,是通過劃線逐步稀釋,最后獲得單菌落的方法,所以在每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),以便殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種。
(3)為了證明培養(yǎng)基制備是合格的,沒有被雜菌污,還應(yīng)該設(shè)置不接種的空白培養(yǎng)基作為對照。
(4)想要把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,操作上應(yīng)注意:①每次劃線前要灼燒接種環(huán)以便殺死接種環(huán)上殘留的細(xì)菌;②上一區(qū)域末端菌體數(shù)最少,所以冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;③尾區(qū)已經(jīng)充分稀釋,所以不能與首區(qū)重疊。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于葉綠體色素在光合作用過程中作用的描述,錯誤的是
A. 葉綠體色素與ATP的合成有關(guān) B. 葉綠體色素與ATP的分解有關(guān)
C. 葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān) D. 葉綠體色素能吸收和傳遞光能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于衰老的人體紅細(xì)胞特征( )
①細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 ②某些酶活性降低 ③色素積累增多 ④核體積增大
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對細(xì)胞凋亡的敘述和理解,不正確的是
A.蝌蚪在變態(tài)期,尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡,能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙
B.細(xì)胞的凋亡有助于清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞
C.細(xì)胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細(xì)胞破裂,導(dǎo)致炎癥反應(yīng)
D.細(xì)胞凋亡的特征是散在的、逐個地從正常組織中死亡和消失,機(jī)體無炎癥反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①—⑤用某種方法在相差顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合(2n=24)某個細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中細(xì)胞分裂時序排序為①→⑤→③→②→④
B.圖②細(xì)胞中沒有姐妹染色單體
C.圖⑤細(xì)胞中同源染色體正在分離
D.圖③中同源染色體聯(lián)會并發(fā)生了交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年中科院覃重軍團(tuán)隊將包含16條染色體的釀酒酵母人工拼接為只有1條巨大染色體的SY14菌株,如圖1所示,在合成生物學(xué)領(lǐng)域具有里程碑意義。結(jié)合下列示意圖分析并回答下列問題:
(1)自然界存在的生命體分為真核生物和原核生物,SY14菌株屬于________。天然酵母的出芽生殖屬于________(填細(xì)胞分裂方式),在中期DNA與染色體數(shù)之比等于________。
(2)如圖2所示,染色體兩端存在維持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的端粒,當(dāng)敲除了兩端的端粒,著絲粒沒有敲除,某條染色體連接成環(huán)狀,它與質(zhì)粒的環(huán)狀結(jié)構(gòu)在組成上的最大區(qū)別在于________________________。在天然酵母改造成SY14菌株的過程中,需要敲除________個端粒。
(3)若以著絲粒為界,染色體分為長臂(q)和短臂(p),臂比(長度比值q/p)是染色體的一項重要特征。天然酵母在某次分裂過程中,臂比1.5的某條染色體形成了兩條長度不等,但臂比等于1的染色體,其原因是發(fā)生了____________________________。
(4)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某品系昆蟲的1號染色體上基因的位置關(guān)系如圖2所示,且當(dāng)后代B基因純合時胚胎期致死。該品系的親代雌雄昆蟲相互交配(不考慮交叉互換和突變),子一代再自由交配,子二代中雜合子的概率是___________;自由交配n代以后,與親代的品系相比,子代中A基因的基因頻率下降,原因是____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計,①-⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是
A. 該實驗可表明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可擴(kuò)散到瓊脂塊中
B. ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)
C. 若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實驗,不能得到相同的實驗結(jié)果
D. 設(shè)置⑤和⑥的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某夫婦所生四個孩子的基因型為RRLL、Rrll、RRll和rrLL。則這對夫婦的基因型是( )
A.RrLl和RrLlB.RRLl和RRLl
C.RrLL和RrLlD.rrll和rrLL
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為患有某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-6和Ⅱ-7是同卵雙胞胎,II-8和II-9是異卵雙胞眙。下列與該遺傳病有關(guān)的敘述錯誤的是
A. 該遺傳病可能是有交叉遺傳特點(diǎn)的伴X隱性遺傳病
B. Ⅱ-8和Ⅱ-9的基因型相同,Ⅱ-6和II-7的基因型相同
C. Ⅱ-7和Ⅱ-8再生育一個患該病男孩的概率為1/4
D. 若該病不是伴性遺傳病,則Ⅲ-11的致病基因不應(yīng)來自1-4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com