在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

A．DNA B．葡萄糖 C．CO2 D．抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是

A．催化劑

B．過氧化氫分解的速率

C．產(chǎn)生氣泡量

D．試管中的過氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是( )

A．“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．種群增長率在各階段是不相同的

C．“S”型曲線表明種群數(shù)量和時(shí)間無關(guān)

D．種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是( )

A．③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換

B．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤

C．體液的成分主要是水，不含蛋白質(zhì)

D．若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．限制性內(nèi)切酶具有識(shí)別特定核苷酸序列的能力，它能切割各種DNA分子

D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人工魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少）， 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

B．第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量

C．第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(c/a)·100％

D．圖中d表示第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)用于生長和繁殖的能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是健康成年人在環(huán)境溫度由25℃降到10℃過程中，體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．時(shí)間0－t1，產(chǎn)熱量大約等于散熱量，體溫維持在37℃左右

B．時(shí)間t1－t2，散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降，導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮

C．時(shí)間t2－t3，散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時(shí)汗腺分泌減少

D．時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量仍等于散熱量，甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A.對(duì)人體的生長發(fā)育都具有積極意義

B.都是細(xì)胞的正常生命活動(dòng)現(xiàn)象

C.衰老和凋亡的細(xì)胞中酶活性都降低

D.都與細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)

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