【題目】油菜素甾醇（BR）是一種能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的植物激素，下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。下列描述不正確的是（ ）

A.油菜素甾醇和生長(zhǎng)素協(xié)同促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)

B.BR濃度升高時(shí)，會(huì)使BZR1的降解速度加快

C.胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)

D.BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化

【答案】B

【解析】

分析題圖：BR促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂和植物發(fā)育，類似于植物激素的生長(zhǎng)素。當(dāng)BR濃度高時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)BR11被激活，從而抑制BIN2的活性，BZR1降解降低，使BZR1促進(jìn)BR調(diào)控基因的表達(dá)，最后抑制BR合成，使BR在植物體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定，據(jù)此并結(jié)合題干問題作答。

A、由題干可知，油菜素甾醇類似于生長(zhǎng)素，都能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，A正確；

B、由圖分析可知，BR濃度升高時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)BR11被激活，從而抑制BIN2的活性，會(huì)使BZR1的降解速度減慢，B錯(cuò)誤；

C、胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)，使BR在植物體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定，C正確；

D、BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致BR合成減少，從而導(dǎo)致植物矮化，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)，溫度、pH、血糖的含量、水和無機(jī)鹽含量等都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，而這種相對(duì)穩(wěn)定是通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在炎熱的夏季，當(dāng)人走進(jìn)空調(diào)房間時(shí)，房間內(nèi)的冷空氣會(huì)刺激冷覺感受器，受刺激部位的細(xì)胞膜對(duì)________________的通透性增加，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度____________（填“高于”或“低于”）膜外側(cè)。所產(chǎn)生的興奮會(huì)沿傳入神經(jīng)傳到_______________形成冷覺。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是____________________，該激素的分泌一方面是因血糖濃度升高直接刺激胰島 B 細(xì)胞的分泌活動(dòng)，另一方面是下丘腦可通過神經(jīng)系統(tǒng)分泌________________來控制胰島B 細(xì)胞的分泌活動(dòng)。

（3）已知導(dǎo)致糖尿病的病因有多種，下圖表示糖尿病患者出現(xiàn)的一種機(jī)制，圖中 R 為抗體、T 為靶細(xì)胞膜上 S 的受體。當(dāng) T 與 S 特異性結(jié)合時(shí)，能促進(jìn)________，從而降低血糖濃度，而該患者體內(nèi)的______產(chǎn)生的 R 也能與 T 結(jié)合，導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上與 S 結(jié)合的 T 的數(shù)量大大減少，甚至沒有 T 與 S 結(jié)合，由此可推斷該種糖尿病還是一種____________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜在栽培中常受到弱光逆境脅迫，研究發(fā)現(xiàn)，5-氨基乙酰丙酸（ALA）處理暗適應(yīng)的西瓜葉片后，弱光逆境下的西瓜葉片的凈光合速率有所提高。

（1）葉綠體中的______________具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能的作用，轉(zhuǎn)換后的光能可儲(chǔ)存到________和[H]中，前者為暗反應(yīng)中___________提供能量。

（2）光能被吸收后有三個(gè)去路：

①儲(chǔ)存于光反應(yīng)的產(chǎn)物中 ②以熱的形式散失 ③以更長(zhǎng)波長(zhǎng)的葉綠素?zé)晒馍⑹?/span>

實(shí)驗(yàn)研究中常用葉綠素?zé)晒鈪?shù)描述光合作用生理狀況。其中F0是在只引發(fā)熒光不引起光反應(yīng)的很弱的光照下測(cè)得的葉綠素?zé)晒鈪?shù)，F0的大小可以反映葉綠素含量的多少，Fm是在關(guān)閉光反應(yīng)時(shí)的葉綠素的最大熒光參數(shù)；（Fm-F0）/ Fm表示光反應(yīng)的最大光能轉(zhuǎn)換效率。經(jīng)檢測(cè)，ALA處理西瓜葉片葉綠素?zé)晒鈹?shù)值如下表，遮蔭顯著影響西瓜葉片葉綠素?zé)晒?/span>_______（F0值或Fm值），說明遮蔭條件下_________含量增加，但ALA處理對(duì)西瓜葉片葉綠素?zé)晒?/span>___________（“顯著提高”或“顯著降低”或“無顯著影響”）。

處理

F0

Fm

（Fm-F0）/ Fm

未遮蔭

0．3126

1．6187

0．8068

遮蔭

0．3689

1．7271

0．7859

ALA處理+遮蔭

0．3634

1．6789

0．7831

（3）用ALA處理西瓜，測(cè)定其凈光合作用速率和胞間二氧化碳濃度，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，ALA的作用是________________________。請(qǐng)結(jié)合以上研究分析遮蔭條件下西瓜胞間二氧化碳濃度增加的可能原因是_________________________。

（4）若要研究ALA對(duì)鹽脅迫下的無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)組的處理為______

A． 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入氯化鈉，保持其濃度為75mmol/L

B． 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入ALA，保持其濃度為50mg/L

C． 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入氯化鈉（濃度保持在75mmol/L）和ALA（濃度保持在50mg/L）

D． 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入一定量的清水

（5）研究發(fā)現(xiàn)ALA是葉綠素合成的前體，請(qǐng)結(jié)合以上研究判斷ALA _____(“是”或“不是”)植物激素，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）乙烯和生長(zhǎng)素都要通過與__________結(jié)合，將__________傳遞給靶細(xì)胞從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，_________________幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表。

組別

植物激素及處理濃度（μM）

根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（μm）

1

對(duì)照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.051AA

91.1

4

0.20ACC+0.051AA

44.2

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠__________根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)__________來影響根生長(zhǎng)。

（4）研究者將實(shí)驗(yàn)二中幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果無顯著差異。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響____________________來影響根生長(zhǎng)。

（5）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的__________實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，a-f表示不同的細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）

①用高倍鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中，取e稍帶些d，觀察效果較好，直接取e也可以觀察

②光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中，用打孔器打出小圓形葉片時(shí)，需要經(jīng)過c，使小圓葉片能夠沉在水底

③b、d中分布有光合作用的色素，a、c中沒有

④葉片屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的器官

A.①②③④B.①②C.②③④D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

①a表示的是漿細(xì)胞

②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)

③這種病屬于過敏反應(yīng)

④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息傳遞的部分圖解，并提供了部分氨基酸的密碼子，請(qǐng)據(jù)圖回答：

酪氨酸（UAC），苯丙氨酸（UUU、UUC），丙氨酸（GCA），甘氨酸（GCC），賴氨酸（AAG、AAA），脯氨酸（CCG），甲硫氨酸（AUG），精氨酸（CGA）。

（1）圖中1和2分別表示_______________________、_______________________（物質(zhì)）。

（2）若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為_______________________，催化該過程的酶主要是_______________________。

（3）若兩條鏈共含有200個(gè)堿基，且A：T：G：C=2：1：3：3（則含堿基U有_______________________個(gè)。

（4）若甲鏈中的一段序列為……TACTTCAAACCGCGT……據(jù)此推測(cè)其編碼的氨基酸序列為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理，得到沉淀的酵母菌細(xì)胞，將沉淀的酵母菌細(xì)胞進(jìn)行如下處理：向甲、乙、丙3個(gè)試管中同時(shí)滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終產(chǎn)生CO2和H2O的試管是(　　)

A.甲B.乙C.丙D.乙和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因R、r和T、t有關(guān)。眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在，能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈紅色或紫色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈白色。顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因?yàn)殡[性時(shí)，果蠅的眼色為紅色。兩個(gè)純系雜交，結(jié)果如下：

（1）等位基因R、r位于_______染色體上，等位基因T、t位于__________染色體上。

（2）F1的基因型是____________。

（3）讓F1 雄雌果蠅雜交得到F2雜交過程無配子致死現(xiàn)象，所有個(gè)體均正常發(fā)育。F2中紅眼果蠅的概率是________，F2中白眼果蠅的基因型是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案