(2000•上海)植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,主要用于合成( )
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸.
A.①、④、⑥ B.③、④、⑤
C.④、⑤、⑥ D.②、④、⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•濟(jì)南期末)為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如下表.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
注:“+”表示添加,“﹣”表示不添加.
A.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
B.胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水
C.茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用
D.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃岡校級(jí)期末)在植物生長(zhǎng)旺季,一枝條上有頂芽a和側(cè)芽b(如圖l).已知芽對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)如圖2所示,則圖3中表示a、b兩芽生長(zhǎng)素濃度變化的曲線是( )
A.②① B.③① C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•濱州校級(jí)期中)已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會(huì)有蛋白質(zhì).檢測(cè)病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小李覺(jué)得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過(guò)一定的檢測(cè)確定是否患相應(yīng)的疾病.請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計(jì)原理:
葡萄糖與 發(fā)生作用,生成 沉淀
蛋白質(zhì)與 發(fā)生作用,產(chǎn)生 反應(yīng)
(2)操作步驟:
①取甲、乙、丙三支試管,分別加入小李的尿液2毫升
②甲試管中加入 ,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
③乙試管中加入 ,振蕩,觀察現(xiàn)象,丙試管加入等量的蒸餾水作為對(duì)照
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能
②若乙試管出現(xiàn) ,可能患腎炎.
③若
④若甲、乙試管均無(wú)明顯現(xiàn)象,則小李不患糖尿病和患腎炎.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•棗莊校級(jí)期末)如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基為X種;在高粱的根尖細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種,則X和Y分別為( )
A.4、8 B.5、8 C.4、4 D.5、6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理 | |
B. | 細(xì)胞免疫主要是消滅被抗原侵入的宿主細(xì)胞 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞直接與抗原緊密接觸,使抗原裂解死亡 | |
D. | 記憶T細(xì)胞再次接觸同一種抗原,就會(huì)增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫覺(jué)感受器只分布于皮膚 | |
B. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞 | |
C. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮 | |
D. | 降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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