【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜葉片細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.
(1)從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,然后利用技術(shù)分別進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)如圖1,選用圖中的限制酶處理兩個(gè)基因后再用酶處理,得到(填圖中字母)端相連的融合基因.
(3)將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中,構(gòu)建并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.
(4)剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是 , 進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜.
(5)用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了(轉(zhuǎn)錄、翻譯).
【答案】
(1)PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)/多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))
(2)ClaⅠ;DNA連接;AD
(3)基因表達(dá)載體;四環(huán)素
(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
(5)轉(zhuǎn)錄
【解析】解:(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用PCR法從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.(2)在上述引物設(shè)計(jì)時(shí),分別在引物中加入如圖甲所示酶的識(shí)別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后,得到A、D端相連的融合基因.(3)將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中,構(gòu)建表達(dá)載體即重組質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.(4)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胧荏w細(xì)胞,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞.該細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.(5)用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了轉(zhuǎn)錄,產(chǎn)生了mRNA;用抗原﹣抗體雜交法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá).
所以答案是:(1)PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)/多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng));(2)ClaⅠ;DNA連接;AD;(3)基因表達(dá)載體;四環(huán)素;(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;(5)轉(zhuǎn)錄。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳因子組合為YyRr的親本自交,其子代的性狀表現(xiàn)、遺傳因子組合形式分別是()
A. 4種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 3種、9種
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【題目】如圖是果酒果醋的制作流程 (如圖所示).請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)在葡萄酒制作過(guò)程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 , 導(dǎo)致菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸.
(2)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過(guò)程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是 , 二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染.
(3)在酸性條件下,可用來(lái)檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功.若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低.
(4)在果酒制作中,加入的新鮮葡萄汁沒(méi)有經(jīng)過(guò)滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是酵母菌與雜菌之間存在關(guān)系;二是由于果酒中的不利于雜菌的生長(zhǎng).
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【題目】預(yù)防細(xì)菌或病毒感染最有效的方法是接種疫苗,疫苗本質(zhì)上屬于
A. 記憶細(xì)胞 B. 效應(yīng)T細(xì)胞 C. 抗體 D. 抗原
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A. 酵母菌和大腸桿菌都有環(huán)狀 DNA 分子
B. 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上糖蛋白的種類和數(shù)量
C. 由兩個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成的中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D. 光學(xué)顯微鏡下可看到高等植物成熟的篩管細(xì)胞的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某真核生物體內(nèi)一種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中的數(shù)字為氨基酸序號(hào))及肽鏈的部分放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)組成這個(gè)化合物的氨基酸最多有_________種,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_________,圖中表示R基的字母是_________。
(2)該化合物是通過(guò)_________反應(yīng)失去_________個(gè)水分子后形成的。
(3)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做_________,用圖2中的_________表示(填序號(hào))。
(4)該化合物中至少各有多少個(gè)羧基、氨基?_________。
(5)氨基酸的平均分子量為a,一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)的分子量為___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于化學(xué)信息的是
A. “溫柔陷阱”—捕蟲(chóng)草“絕技”:捕蟲(chóng)草產(chǎn)生香甜的分泌液,引誘昆蟲(chóng)前來(lái)并將其捕食
B. “臭名昭著”—野生海芋:海芋釋放臭味吸引蚊子前來(lái),幫助傳粉
C. “我最閃亮”—孔雀開(kāi)屏:鳥(niǎo)類的求偶炫耀
D. “我的地盤”—美洲獵豹:撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地
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【題目】氨基酸形成肽鏈過(guò)程中會(huì)失去水分子(H20),失去的水分子(H20)中的氫元素來(lái)自 ( )
A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. H2O和氨基
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【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 前者圓柱狀后者細(xì)絲狀 B. 細(xì)胞分裂中出現(xiàn)的時(shí)期不同
C. 都易被堿性染料染成深色 D. 主要成分都是RNA和蛋白質(zhì)
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