關(guān)于同位素標(biāo)記法的應(yīng)用，下列說法正確的是


  1. A.
    用15N標(biāo)記脫氧核苷酸弄清了分裂期染色體的數(shù)量變化
  2. B.
    用18O標(biāo)記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
  3. C.
    用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
  4. D.
    用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C
試題分析：標(biāo)記脫氧核苷酸只能證明DNA的復(fù)制方式，不能弄清染色體的數(shù)量變化，故A錯誤。用氧標(biāo)記水證明氧氣是水中的氧，標(biāo)記二氧化碳中的碳元素證明有機(jī)物中的來源于二氧化碳，故B錯誤，C正確。用磷標(biāo)記噬菌體的DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，故D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查同位素標(biāo)記法相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：022

在生物學(xué)發(fā)展過程中，同位素標(biāo)記法被廣泛應(yīng)用。分析下列關(guān)于同位素標(biāo)記法的技術(shù)，并回答有關(guān)問題：

（1）科學(xué)家在研究噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，如何用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體？

________。含32P的噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)離心后，試管中________放射性較高，原因是________。

（2）果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，將細(xì)胞中的染色體用15N進(jìn)行標(biāo)記，放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。若細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，其第二次有絲分裂后期含有的染色體數(shù)和含有15N標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________。若細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，其減數(shù)第二次分裂后期含有的染色體數(shù)和含有15N標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________。

（3）第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一段時間用放射性測量儀分別測定每只兔子的甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算其值。

第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

請回答：①本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究動物體內(nèi)________。

②請糾正上述實(shí)驗(yàn)第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：________。

③若分別用a、b、c三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì)三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如圖中的________。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物研究方法及有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 (    )

A．研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類應(yīng)采用同位素標(biāo)記法

B．吡羅紅、甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且現(xiàn)用現(xiàn)配

C．選用胡蘿卜作材料提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇作萃取劑

D．低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏固定液的作用是將細(xì)胞解離

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物研究方法及有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是


  1. A.
    研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類應(yīng)采用同位素標(biāo)記法
  2. B.
    吡羅紅、甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且現(xiàn)用現(xiàn)配
  3. C.
    選用胡蘿卜作材料提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇作萃取劑
  4. D.
    低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏固定液的作用是將細(xì)胞解離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述錯誤的是                   （    ）

       A．分離各種細(xì)胞器可用差速離心法   

       B．研究DNA的半保留復(fù)制可用同位素標(biāo)記法

       C．擔(dān)取葉綠體中的色素應(yīng)使用紙層析法

       D．觀察細(xì)胞的線粒件可用染色法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述錯誤的是

A．欲分離各種細(xì)胞器可用差速離心法

B．欲研究DNA的半保留復(fù)制可用同位素標(biāo)記法

C．欲提取葉綠體中的色素應(yīng)使用紙層析法

D．欲證明動物細(xì)胞的死活可用染色排除法

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