【題目】龍須菜,因嫩莖形似龍須而得名,是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類。為探究增施CO2和提高溫度對(duì)其光合作用的影響,研究人員以龍須菜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖甲為龍須菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過(guò)程,圖乙為相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

1圖甲發(fā)生在葉綠體中的反應(yīng)是_____(編號(hào)),X物質(zhì)是_____。

2在葉肉細(xì)胞中不需要消耗ATP的生理過(guò)程是_____。

A.水分解為氧氣和氫離子B.三碳化合物的還原

C.氧氣和氫離子結(jié)合生成水D.二氧化碳進(jìn)入葉綠體中

3據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是 ____。

A.與常溫組相比,高溫組不利于提高植物的凈光合速率。

B.在增CO2情況下,適當(dāng)升高溫度可以提高植物的凈光合速率。

C.常溫CO2組在超過(guò)29天后,凈光合速率開(kāi)始下降,直至低于常溫組。

D. CO2和提高溫度主要影響植物光合作用的暗反應(yīng)階段。

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),淀粉積累過(guò)多會(huì)導(dǎo)致光合速率下降。一方面是因?yàn)榈矸墼谌~綠體中積累會(huì)導(dǎo)致類囊體膜被破壞而影響光反應(yīng);另一方面,氮素被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,造成光合作用所需的含氮化合物不足,進(jìn)而抑制了光合作用。對(duì)不同條件下淀粉含量、可溶性糖含量的研究結(jié)果如圖 1、圖 2所示。

4據(jù)圖分析,在增施 CO2 情況下,適當(dāng)升高溫度導(dǎo)致淀粉含量下降的可能原因是____。含氮化合物不足會(huì)抑制光合作用,請(qǐng)舉一例說(shuō)明_____

5請(qǐng)根據(jù)本研究的結(jié)果,對(duì)解決“增施CO2 抑制光合作用”這一問(wèn)題,提出3條合理化建議_____。

【答案】

1 ②③ C3

2ACD

3ABCD

4 在增施CO2情況下,升高溫度會(huì)導(dǎo)致淀粉含量下降,與此同時(shí),可溶性糖的含量上升, 說(shuō)明適當(dāng)升溫會(huì)促進(jìn)淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。 與光合作用有關(guān)的含氮化合物有酶、ATP、NADPH 舉一例說(shuō)明即可(略)

5單獨(dú)增施CO2時(shí)間不宜超過(guò) 29 天;增施CO2的同時(shí)合理補(bǔ)充氮肥;增施CO2時(shí)適當(dāng)提高溫度。

【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場(chǎng)所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。

1圖甲中X物質(zhì)為C3,③為CO2的固定,②為C3的還原,①為糖酵解(細(xì)胞呼吸第一階段),④為細(xì)胞呼吸第二階段,②③發(fā)生在葉綠體。

2在葉肉細(xì)胞中不需要消耗ATP的生理過(guò)程是水分解為氧氣和氫離子、氧氣和氫離子結(jié)合生成水(放出大量能量)、二氧化碳進(jìn)入葉綠體中(自由擴(kuò)散),三碳化合物的還原需要消耗ATPNADPH,故選ACD

3A、與常溫組相比,高溫組凈光合速率較低,說(shuō)明高溫組不利于提高植物的凈光合速率,A正確;

B、從圖中可以看出高CO2+高溫組凈光合速率最大,因此在增CO2情況下,適當(dāng)升高溫度可以提高植物的凈光合速率,B正確;

C、從圖中可知,常溫+CO2組在超過(guò)29天后,凈光合速率開(kāi)始下降,直至低于常溫組,C正確;

D、結(jié)合圖12可知,增 CO2和提高溫度主要影響淀粉的水解或轉(zhuǎn)化,減少淀粉過(guò)多對(duì)光合速率的抑制作用,因此主要影響的是植物光合作用的暗反應(yīng)階段,D正確。

故選ABCD。

4在增施CO2情況下,升高溫度會(huì)導(dǎo)致淀粉含量下降,與此同時(shí),可溶性糖的含量上升,說(shuō)明適當(dāng)升溫會(huì)促進(jìn)淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制,因此在增施CO2 情況下,適當(dāng)升高溫度導(dǎo)致淀粉含量下降。與光合作用有關(guān)的含氮化合物有酶、ATP、NADPH 等,含氮化合物不足會(huì)抑制光合作用。

5據(jù)圖分析,單獨(dú)增施CO2時(shí)間不宜超過(guò) 29 天(常溫CO2組在超過(guò)29天后,凈光合速率開(kāi)始下降)、增施CO2的同時(shí)合理補(bǔ)充氮肥(光合作用所需的含氮化合物不足,會(huì)抑制光合作用)、增施CO2時(shí)適當(dāng)提高溫度(在增CO2情況下,適當(dāng)升高溫度可以提高植物的凈光合速率),這三條措施可以解決增施CO2 抑制光合作用這一問(wèn)題。

本題主要考查光合作用過(guò)程、呼吸作用過(guò)程、光合速率的影響因素,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力以及對(duì)結(jié)果的分析推理能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜在栽培中常受到弱光逆境脅迫,研究發(fā)現(xiàn),5-氨基乙酰丙酸(ALA)處理暗適應(yīng)的西瓜葉片后,弱光逆境下的西瓜葉片的凈光合速率有所提高。

1)葉綠體中的______________具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能的作用,轉(zhuǎn)換后的光能可儲(chǔ)存到________[H]中,前者為暗反應(yīng)中___________提供能量。

2)光能被吸收后有三個(gè)去路:

①儲(chǔ)存于光反應(yīng)的產(chǎn)物中 ②以熱的形式散失 ③以更長(zhǎng)波長(zhǎng)的葉綠素?zé)晒馍⑹?/span>

實(shí)驗(yàn)研究中常用葉綠素?zé)晒鈪?shù)描述光合作用生理狀況。其中F0是在只引發(fā)熒光不引起光反應(yīng)的很弱的光照下測(cè)得的葉綠素?zé)晒鈪?shù),F0的大小可以反映葉綠素含量的多少,Fm是在關(guān)閉光反應(yīng)時(shí)的葉綠素的最大熒光參數(shù);(Fm-F0/ Fm表示光反應(yīng)的最大光能轉(zhuǎn)換效率。經(jīng)檢測(cè),ALA處理西瓜葉片葉綠素?zé)晒鈹?shù)值如下表,遮蔭顯著影響西瓜葉片葉綠素?zé)晒?/span>_______F0值或Fm值),說(shuō)明遮蔭條件下_________含量增加,但ALA處理對(duì)西瓜葉片葉綠素?zé)晒?/span>___________(“顯著提高”或“顯著降低”或“無(wú)顯著影響”)。

處理

F0

Fm

Fm-F0/ Fm

未遮蔭

03126

16187

08068

遮蔭

03689

17271

07859

ALA處理+遮蔭

03634

16789

07831

3)用ALA處理西瓜,測(cè)定其凈光合作用速率和胞間二氧化碳濃度,結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,ALA的作用是________________________。請(qǐng)結(jié)合以上研究分析遮蔭條件下西瓜胞間二氧化碳濃度增加的可能原因是_________________________。

4)若要研究ALA對(duì)鹽脅迫下的無(wú)土栽培的西瓜光合作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)組的處理為______

A 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入氯化鈉,保持其濃度為75mmol/L

B 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入ALA,保持其濃度為50mg/L

C 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入氯化鈉(濃度保持在75mmol/L)和ALA(濃度保持在50mg/L

D 正常營(yíng)養(yǎng)液中加入一定量的清水

5)研究發(fā)現(xiàn)ALA是葉綠素合成的前體,請(qǐng)結(jié)合以上研究判斷ALA _____(“是”或“不是”)植物激素,理由是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.靜息時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi)K+濃度,因而表現(xiàn)出膜外正電位

B.給予適宜剌激后,受刺激部位的Na+大量?jī)?nèi)流,該過(guò)程不消耗ATP

C.在甲圖中,②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器

D.根據(jù)乙圖膜內(nèi)外電荷的分布情況,可判斷a、c為未興奮部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 甲圖表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變

B. 乙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

C. 丙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換

D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組為探究影響插條生根的因素,以同一植株的枝條為材料開(kāi)展研究。他們用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理枝條后,得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,下列推斷合理的是

A. 營(yíng)養(yǎng)素比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用

B. 有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)

C. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用

D. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鏈霉菌是一類高等放線菌,以能夠產(chǎn)生豐富的次級(jí)代謝產(chǎn)物而著稱。聚酮類藥物是鏈霉菌產(chǎn)生的一類重要次級(jí)代謝產(chǎn)物,包括四環(huán)素等多種抗生素。實(shí)驗(yàn)將某種鏈霉菌與金黃葡萄球菌(細(xì)菌)共培養(yǎng),探究某一類營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)該鏈霉菌產(chǎn)生四環(huán)素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

組號(hào)

探究的營(yíng)養(yǎng)成分(40g

抑菌圈直徑(mm

1

KNO3 40g;黃豆粉360g

1210

2

NH4NO3 40g;黃豆粉360g

2040

3

KNO3 40g;蛋白胨360g

1140

4

NH4NO3 40g;蛋白胨360g

1840

1鏈霉菌屬于原核生物,該類生物的主要特征是__________

2根據(jù)表2判斷,最有利于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)鏈霉菌產(chǎn)生抗生素的是組號(hào)___________

3下列對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的___________。

A.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是碳源

B.鏈霉菌對(duì)KNO3的利用效率高于NH4NO3

C.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是氮源

D.鏈霉菌對(duì)蛋白胨的利用效率低于黃豆粉

圖中實(shí)線箭頭所示為自然條件下鏈霉菌細(xì)胞內(nèi)的部分代謝的途徑,虛線箭頭所示為改造鏈霉菌以提高聚酮類次級(jí)代謝產(chǎn)物合成的原理。

4圖中物質(zhì)A的名稱是__________

5自然狀態(tài)下,鏈霉菌在生長(zhǎng)旺盛階段,聚酮類次級(jí)代謝產(chǎn)物較少;而當(dāng)菌體停止生長(zhǎng)時(shí),聚酮類次級(jí)代謝產(chǎn)物才開(kāi)始增加。據(jù)圖7實(shí)線箭頭所示途徑,結(jié)合細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),可推測(cè)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是:___________。

6由圖可知,若要通過(guò)控制代謝途徑提高聚酮類藥物的合成,應(yīng)____________

A.減少葡萄糖的供給B.增加內(nèi)源甘油三脂的合成

C.促進(jìn)內(nèi)源甘油三脂的降解D.促進(jìn)三羧酸循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作物M的F1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過(guò)程見(jiàn)途徑1(以兩對(duì)同源染色體為例)。改造F1相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時(shí),有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過(guò)程見(jiàn)途徑2。據(jù)圖回答:

(1)與途徑1相比,途徑2中N植株形成配子時(shí)由于有絲分裂替代減數(shù)分裂,不會(huì)發(fā)生由_______________________________________導(dǎo)致的基因重組,也不會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目________________。

(2)基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件。以n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔,理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是________________,克隆胚與N植株基因型一致的概率是____________。通過(guò)途徑___________獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端25cm長(zhǎng)的(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、BC三組,分別培養(yǎng)至第1、815天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過(guò)的情況下,起到防止污染的作用

B.用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端

C.從圖2B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2

D.A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3IAA具有明顯的協(xié)同關(guān)系,原因可能是A組莖芽中內(nèi)源IAA的量較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂蛋白(如圖所示)是血脂在血液中的存在和運(yùn)輸形式。據(jù)圖和所學(xué)知識(shí),判斷下列描述,正確的是(

A.四種脂蛋白a部分所含各種化合物的比例相同

B.若該脂蛋白攜帶較多的膽固醇,則其顆粒體積比較大

C.c的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定它在脂蛋白和生物膜中的排列方式類似

D.若該脂蛋白是密度最小的脂蛋白,則其攜帶較多的甘油三酯

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