（2014•鼎城區(qū)校級模擬）在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有（ ）

①核DNA﹣核DNA ②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白質(zhì) ④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

⑤染色質(zhì)﹣染色體 ⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2 ⑧滲透作用．

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③⑥⑧ D．②③⑥⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于免疫在生活中的應(yīng)用，下列實(shí)例中不科學(xué)的是（　�。�
A．給患者注射肉毒桿菌抗毒素能發(fā)生特異性免疫
B．注射乙肝疫苗是為了使機(jī)體將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫
C．使用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥反應(yīng)
D．服用抗過敏藥物可增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州二模）下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜

B．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)

D．有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂時核膜逐漸消失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程

B．生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向

C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化

D．通過多倍體育種可形成新物種，說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德州期末）某小組在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個錐形 瓶中進(jìn)行如圖所示的培養(yǎng)，均獲得了“S”型增長曲線．下列敘述錯誤的是（ ）

A．達(dá)到K值的時間不同

B．可采用抽樣檢測的方法對酵母菌進(jìn)行計數(shù)

C．Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于Ⅱ內(nèi)的開始下降

D．4個錐形瓶中酵母菌種群的K值各不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．可用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜

B．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

C．細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成

D．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少決定其功能的復(fù)雜程度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生香蕉是二倍體，通常有大量的硬籽，無法食用。在大約1萬年前的東南亞，人們發(fā)現(xiàn)一種很少見的香蕉品種，這種香蕉無籽、可食，是世界上第一種可食用的香蕉，后來人們發(fā)現(xiàn)這種無籽香蕉是三倍體。

（1）三倍體香蕉的變異屬于_______，之所以無籽是因?yàn)榇讼憬对跍p數(shù)分裂時________________，不能產(chǎn)生正常配子。

（2）由一種變異的致命真菌引起的香蕉葉斑病正在全球蔓延。在世界許多香蕉農(nóng)場，每年多次、大量噴灑殺菌劑來抑制真菌的散播。但此做法未能起到較好的效果。在此，殺菌劑的使用對真菌起到了________________作用。

（3）生物學(xué)家到目前仍然沒有找到攜帶該真菌抗性基因的二倍體野生香蕉，說明基因突變具有____________的特點(diǎn)。如果找到具有抗真菌基因的二倍體野生香蕉，可以嘗試用____________育種方式，以獲得____________倍體香蕉作________（父本、母本），然后與二倍體野生香蕉雜交，從其后代的三倍體無籽香蕉中選育出抗病的品種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是

A．島上的生物沒有進(jìn)化 B．變異的方向不同

C．自然選擇的方向不同 D．它們的祖先不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．烯效唑（S-3307）是一種廣譜、高效的植物生長延緩劑，具有低毒、低殘留的特點(diǎn)．研究結(jié)果和生產(chǎn)上使用表明烯效唑?qū)π←溇哂泻芎玫膲衙绾驮霎a(chǎn)的效果，顯示出廣闊的應(yīng)用前景．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同濃度的烯效唑（S-3307）對植物根冠比（植物地下部分與地上部分的干重的比值，在作物苗期，根冠比越大越有利于植物的生長）的影響進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)材料：小麥種子、0.1%二氯化汞、烯效唑、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取若干數(shù)量的生理狀況一致的健康、飽滿的小麥種子，平均分為四組．
②用0.1%二氯化汞消毒15-20min，蒸餾水沖洗4-5次
③分別用等量的0mg/L、20mg/L、X mg/L、60mg/L的烯效唑浸種24h．種子洗凈后于瓷盤中培養(yǎng)，催芽3d后移栽．
④一段時間后分別稱量植物的根干重和冠干重，并計算根冠比．
（2）實(shí)施實(shí)驗(yàn)過程，得到了以下數(shù)據(jù)：
處理濃度（mg/L）根干重（g）冠干重（g）根冠比
00.07520.1480.458
200.08060.1450.597
X0.07850.1440.552
600.07650.1430.533
請據(jù)圖分析回答下列問題
①表中的X應(yīng)為：40理由是：實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的溶液應(yīng)具有相同的濃度梯度．
②圖中的數(shù)據(jù)表明不同濃度烯效唑（S-3307）下植物的根冠比不同，主要體現(xiàn)在不同濃度烯效唑能通過促進(jìn)植物地下部分的生長，抑制植物地上部分的生長，從而提高幼苗的根冠比，為了有利于植物作物苗期的生長，烯效唑的濃度應(yīng)當(dāng)控制在20mg/L左右．
（3）烯效唑?qū)χ参锞哂幸欢ǖ陌饔�，推測可能是通過抑制赤霉素（生長素）的合成，抑制了植物細(xì)胞的伸長，從而抑制了植物增高．

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