【題目】研究人員分別對未做處理、去除頂端和去除頂端后添加生長素(IAA)的豌豆苗中赤霉素含量進(jìn)行測定,結(jié)果如下圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.去除頂端的豌豆苗中生長素水平比未處理組低
B.外施生長素可代替頂端提高豌豆苗赤霉素水平
C.實驗結(jié)果說明生長素通過赤霉素發(fā)揮促進(jìn)生長作用
D.實驗結(jié)果說明一種激素的合成可能受其他激素調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】
分析題圖:和未處理的相比,去除頂端的植株赤霉素(GA)含量較低,而去除頂端添加IAA的赤霉素(GA)含量較高,可見生長素含量高的植物赤霉素含量也高,生長素含量低的植物赤霉素含量也低,植物體內(nèi)的IAA和赤霉素(GA)含量呈正相關(guān),據(jù)此答題。
A、據(jù)圖可知,去除頂端的豌豆苗中生長素水平比未處理組低,A正確;
B、根據(jù)去除頂端添加IAA的一組赤霉素(GA)含量較高,可見外源生長素可代替頂芽的作用,促進(jìn)赤霉素的合成,B正確;
C、實驗結(jié)果只能植物體內(nèi)的IAA和赤霉素(GA)含量呈正相關(guān),不能說明生長素通過赤霉素發(fā)揮促進(jìn)生長作用,C錯誤;
D、實驗結(jié)果說明一種激素的合成可能受其他激素調(diào)節(jié),D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時間變化如下圖。下列相關(guān)說法中,正確的是
A. 曲線AB段,HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果
B. 曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果
C. 曲線CD段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響
D. 曲線EF段,T細(xì)胞濃度上升是因為骨髄中造血干細(xì)胞快速分裂的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一年生雌雄冋株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制。A基因存在時,能合成酶Ⅰ;B基因存在時,酶Ⅱ的合成受到抑制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為: 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植,F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒;卮鹣铝袉栴}:
(1)上述實例體現(xiàn)基因通過___________,進(jìn)而控制生物體的性狀(如籽粒顏色)。
(2)F1中白粒玉米的基因型有___________種,F(xiàn)1的白粒玉米中純合子的比例是___________。
(3)從F1中隨機(jī)選取一粒玉米通過其顏色___________(“能”或“不能”)判斷其母本是雜合白粒玉米或純合紫粒玉米,理由是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖說法正確的是( )
A.過程①會形成細(xì)胞板,將一個細(xì)胞分為兩個子細(xì)胞
B.過程④產(chǎn)生不同形態(tài)組織細(xì)胞,是不同細(xì)胞含有不同的DNA導(dǎo)致的
C.過程①、②、③、④依次使細(xì)胞的全能性逐漸增加
D.生物體生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果,細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因型為AaBb(兩對基因位于非同源染色體上)的某雄性動物的部分細(xì)胞分裂過程。下列有關(guān)①②③過程中染色體和基因分離情況的說法,正確的是( )
A.①②③過程中都會發(fā)生姐妹染色單體的分離
B.①過程中隨著絲點(diǎn)的分裂,同源染色體彼此分離
C.②過程的后期可能會發(fā)生A和b基因、a和B基因的自由組合
D.基因組成為AaB的配子的產(chǎn)生是由③過程中染色體分離異常導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著全球環(huán)境的惡化和吸煙的影響,人類肺癌的發(fā)病率有上升趨勢。取人的肺癌細(xì)胞免疫過的小鼠以制備能和人的肺癌細(xì)胞特異性結(jié)合的單克隆抗體,可用于人類肺癌的免疫檢測,其制備流程如圖所示。請回答下列問題
(1)為獲得人的肺癌細(xì)胞免疫過的小鼠,需要將______________注射到小鼠體內(nèi)。B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是_____________,該過程中可加入化學(xué)物質(zhì)_____________促進(jìn)細(xì)胞的融合。
(2)①過程使用的培養(yǎng)基為牛血清-HAT選擇培養(yǎng)基,與人工配制的培養(yǎng)基相比,利用血清培養(yǎng)動物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________________________;HAT選擇培養(yǎng)基上的各種細(xì)胞中,_____________________________細(xì)胞都會死亡,從而篩選出所需的細(xì)胞。②過程要經(jīng)過_______________________兩個階段,并進(jìn)行多次篩選,最終才能獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(3)選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞后,還要將該雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的特異性抗體與人的正常肺部細(xì)胞混合培養(yǎng),其目的是篩選出___________________________;應(yīng)用單克隆抗體檢測肺癌的優(yōu)點(diǎn)在于__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,為辨別真?zhèn),兩電視臺利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實驗,過程及結(jié)果如下,下列敘述錯誤的是( )
A.以上兩組實驗在接種過程中均需用到酒精燈、接種環(huán)等
B.該實驗對照組可以設(shè)置為取相同培養(yǎng)基接種等量無菌水進(jìn)行培養(yǎng)
C.通過觀察菌落的形態(tài)、大小,可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物
D.兩組實驗操作均正確且完全一致,但結(jié)果截然不同,原因可能是取樣部位不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】烯烴A是一種基礎(chǔ)化工原料,可以合成有機(jī)化合物D和L :
已知:ⅰ. (R1、R2、R3、R4表示烴基或氫原子)
ⅱ. (R表示烴基;X表示鹵素原子)
ⅲ.
(1)A→B的反應(yīng)類型為______。
(2)C→D的化學(xué)方程式為______。
(3)G中所含官能團(tuán)的名稱為______。
(4)K的結(jié)構(gòu)簡式為______。
(5)G和I生成J的化學(xué)方程式為______。
(6)H的分子式為C5H6,寫出H→I的化學(xué)方程式______。
(7)已知以下信息:
①
②
假設(shè)有機(jī)化合物D、和NaOH恰好完全反應(yīng)生成1 mol單一聚合度的環(huán)氧樹脂X(),若生成的NaCl和H2O的總質(zhì)量為765g,則X的n值理論上應(yīng)等于______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員用戊二醛作交聯(lián)劑、用海藻酸鈉進(jìn)行包埋的方法固定化小麥酯酶,研究酶固定化后的酶活力變化,結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是( )
A.固定化過程改變了酶的空間結(jié)構(gòu),使酶活性更高
B.較高溫度下,固定化酯酶的酶活力下降相對緩慢
C.酶的固定化便于酶的回收和再利用
D.固定化酶可使反應(yīng)連續(xù)進(jìn)行,提高生產(chǎn)效率
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