【題目】請回答與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:

1科學(xué)家將燕麥胚芽鞘頂端不同部位插入云母片不透水,放在瓊脂塊上,用單側(cè)光照射,然后將瓊脂切塊并放置在去掉頂端的胚芽鞘上,測量由此造成的彎曲度,并觀測對生長素分布的影響。

將實驗b與暗處的相似實驗進行比較,胚芽鞘彎曲程度相同,說明_____________________

________________________ ________實驗ab中的瓊脂塊都使胚芽鞘彎曲24°,原因是____________________________________________________。

實驗c中云母片兩側(cè)的瓊脂塊中生長素的濃度左側(cè)________________右側(cè)選填大于”“等于”“小于。實驗d與自然光均勻照射下的相似實驗自然光下的瓊脂切塊使胚芽鞘的彎曲程度相同比較,說明單側(cè)光的作用是_______________________________

2脫落酸在高溫條件下容易降解,即將成熟的玉米經(jīng)歷一段時間干熱后。又遇大雨天氣,種子就容易在果穗上發(fā)芽。請嘗試從脫落酸的作用和環(huán)境因素的影響等方面對此現(xiàn)象進行解釋。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3玉米矮化病毒能顯著抑制植株生長,某同學(xué)推測該病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成,請選擇實驗材料,驗證其假設(shè)。

材料與用具:玉米矮化病毒感染的玉米幼苗,正常玉米幼苗,赤霉素溶液,生長素溶液,蒸餾水,噴壺等。

實驗步驟:

選取漲勢基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株,平均分成甲、乙、丙兩組,并選取生長狀況相同且等量的正常玉米幼苗作為丙組,均放在相同的適宜條件下培養(yǎng);

______________________________________________________________________________________;

培養(yǎng)一段時間后,測量玉米植株的高度,并計算每組平均株高。

實驗結(jié)果和結(jié)論:甲組玉米植株的平均高度與丙組基本一致且明顯高于乙組,說明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。

【答案】1生長素的產(chǎn)生與光照無關(guān) 生長素可在瓊脂塊中擴散,使實驗a)(b的瓊脂塊中生長素濃度相同 等于 能使生長素向背光側(cè)移動

2脫落酸能促進種子休眠,抑制發(fā)芽; 持續(xù)的高溫使種子中的脫落酸降解;雨水為種子萌發(fā)提供了水分,種子就容易在果穗上發(fā)芽

3對甲組幼苗噴施適當(dāng)濃度的赤霉素溶液,乙組和丙組幼苗噴施等量的蒸餾水

【解析】

試題分析:(1根據(jù)實驗設(shè)計過程分析:將實驗b與暗處的相似實驗進行比較,胚芽鞘彎曲程度相同,說明光照與生長素的產(chǎn)生無關(guān)。實驗ab中的瓊脂塊都使胚芽鞘彎曲24°,原因是生長素可在瓊脂塊中擴散,使實驗a)(b的瓊脂塊中生長素濃度相同。在沒有外界條件干擾下,生長素在頂端產(chǎn)生后均勻向下運輸,所以實驗c中云母片兩側(cè)的瓊脂塊中生長素的濃度相等。實驗d與自然光均勻照射下的相似實驗自然光下的瓊脂切塊使胚芽鞘的彎曲程度相同比較,說明單側(cè)光的作用是使生長素向光側(cè)向背光側(cè)移動。

2根據(jù)題意并結(jié)合脫落酸的生理作用解釋: 持續(xù)的高溫使種子中的脫落酸降解,脫落酸減少使種子逐漸解除休眠,再由于雨水為種子萌發(fā)提供了水分,種子就容易在果穗上發(fā)芽。

3結(jié)合實驗?zāi)康暮鸵阎膶嶒灢襟E可知,實驗第二步就是要對實驗的對照組和實驗組進行處理,注意描述時應(yīng)遵循實驗的單一變量原則。即對甲組幼苗噴施適當(dāng)濃度的赤霉素溶液,乙組和丙組幼苗噴施等量的蒸餾水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一,深受群眾喜愛,但是泡菜中的亞硝酸鹽危害人體健康。某興趣小組準(zhǔn)備參加科技創(chuàng)新大賽,查閱資料得到如下圖。

1腌制泡菜時,泡菜壇一般用水密封,目的是 。乳酸菌發(fā)酵第一階段的產(chǎn)物有

2腌制泡菜時要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為 ,鹽水煮沸后冷卻的目的是

3據(jù)上圖,與第3天相比,第8天后的泡菜更適于食用,因為后者 ;pH呈下降趨勢,原因是 。

4該小組得到一株優(yōu)選乳酸菌亞硝酸鹽還原酶活力比普通乳酸菌高5倍,參考資料的實驗方案和食鹽濃度4%10%,設(shè)計了以下的實驗結(jié)果記錄表。

注:均在接種量、溫度等適宜條件下發(fā)酵10天。

請寫出該小組的實驗探究課題: ,并推出實驗結(jié)論: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細胞呼吸速率的變化曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是

A.I階段根細胞的有氧呼吸速率下降

B.II階段根細胞的無氧呼吸速率上升

C.III階段曲線下降的主要原因與I階段不同

D.細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)腦啡肽的基本組成單位是________,其結(jié)構(gòu)特點是_________________________

(2)腦啡肽是由________個氨基酸經(jīng)過__________反應(yīng)形成的,該化合物叫________肽。腦啡肽形成時,相對分子質(zhì)量減少了________

(3)腦啡肽中有________種氨基酸構(gòu)成,圖中氨基酸種類不同,是因為R基不同。左邊第一個氨基酸的R基為______________。

(4)該化合物有________個氨基和________個羧基,________個肽鍵。

(5)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的__________________,就可以改變其性質(zhì)。

(6)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于基因表達產(chǎn)物的是( 。

A. rRNA B. tRNA C. 核酶 D. DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬泳運動被譽為“勇敢者的運動”,因其獨到的健身效果而備受關(guān)注.人在冬泳過程中發(fā)生的生理變化是(
A.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
B.甲狀腺激素的分泌量增加
C.抗利尿激素分泌量增加,尿量減少
D.寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨立遺傳。茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。請回答:

1黃綠葉茶樹的基因型有____________種,其中基因型為____________的植株自交,F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。

2現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交,若親本的基因型為____________,則F1只有2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型及比例為____________。

3在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中,基因型為____________的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代,理論上選擇基因型為____________的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。

4茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制,有圓形RR、橢圓形Rr和長形rr三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會影響茶葉的制作與品質(zhì),F(xiàn)想用茶樹甲圓形、濃綠葉、乙長形、黃葉為親本,從雜交子一代中獲得橢圓形、淡綠葉的茶樹,請寫出兩個親本的基因型:甲____________,乙____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I、下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答。

(1)ad四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括 ,原因是缺乏 。

(2)在酵母菌細胞中,催化過程b的酶存在于細胞的 中。

(3)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:

被檢測的物質(zhì)

試劑

現(xiàn)象(顏色)

CO2

澄清的石灰水

混濁

溴麝香草酚藍水溶液

酒精

重鉻酸鉀的濃硫酸溶液

II、如圖所示為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖,回答下列問題:

(1)容器A中放置的一般是幼齡動物的器官或組織,原因是其細胞 能力強,易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時先要剪碎,然后用 分散細胞,制成B瓶中的細胞懸液。細胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為

(2)B、C、D瓶中的培養(yǎng)基為保證無菌的環(huán)境,需要添加一定量的 。培養(yǎng)過程中需要提供02和C02等氣體環(huán)境,C02的作用主要是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能,下列敘述中不正確的是( )

A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2

B由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C流入初級消費者的能量為A2+B2+C2

D圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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