【題目】夾河濕地曾是煙臺(tái)城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng),回答下列問(wèn)題。

1)研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí),在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。

2)研究者在夾河濕地區(qū)域設(shè)置20個(gè)樣地,在樣地中利用____________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查,利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到____________。

3)圖中甲、乙兩條曲線(xiàn)分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線(xiàn)p表示Nt+1=Nt。 甲曲線(xiàn)上AB、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量下降的是_______點(diǎn);乙曲線(xiàn)上F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于_____________ ;Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線(xiàn)中________曲線(xiàn)所代表的生物更易消亡。

4)如今夾河兩岸景色宜人,沿河兩岸不同地段自然風(fēng)景各異,從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的_________結(jié)構(gòu)。

【答案】數(shù)量特征 樣方 隨機(jī)取樣 C 穩(wěn)定型 水平

【解析】

梳理“種群的特征及其種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的變化、群落的結(jié)構(gòu)及其演替”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),據(jù)此結(jié)合題意并從圖示中提取信息,明辨圖示中甲、乙曲線(xiàn)上各點(diǎn)所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息(即Nt+1N的大小),進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。

1)研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí),在種群水平上的研究主要集中于種群的數(shù)量特征和空間特征。

2)在樣地中調(diào)查植被數(shù)量,可利用樣方法。利用樣方法進(jìn)行調(diào)查,關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣。

3)已知圖中甲、乙兩條曲線(xiàn)分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線(xiàn)p表示N1+1=Nt.分析曲線(xiàn)圖可知,甲曲線(xiàn)上的AB、C三點(diǎn)分別表示Nt+1=Nt、Nt+1>Nt、Nt+1<Nt,所以在AB、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量下降的是C點(diǎn)。乙曲線(xiàn)上F點(diǎn)表示Nt+1=Nt,所以表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn),F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于穩(wěn)定性。Nt小于a時(shí),甲曲線(xiàn)中Nt+1<Nt,乙曲線(xiàn)中Nt+1>Nt,所以甲曲線(xiàn)所代表的生物更易消亡。

4)如今夾河的沿河兩岸不同地段自然風(fēng)景各異,主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無(wú)遷入、遷出的情況下,調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

1)圖1知,該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)在ad間呈“___”型增長(zhǎng),e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)_____,de段種群增長(zhǎng)率_________(填“大于0”、“小于0”或“等于0)。曲線(xiàn)中de段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力,它的基礎(chǔ)是__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

2)若將該草原開(kāi)墾成農(nóng)田,則其群落的演替方式是____________,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力________(填“升高”、“降低”或“基本不變”)

3)圖2中,AB段的種群年齡組成類(lèi)型為_____________;C點(diǎn)后,該種群死亡率明顯增加,可能的原因是_________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:

處理方式

測(cè)定指標(biāo)   

外源生長(zhǎng)素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生長(zhǎng)速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是(  )

A. 根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

B. 生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)(甲曲線(xiàn)),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)(乙曲線(xiàn)),下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述中,正確的是

A.只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下或一種生物剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境時(shí)種群呈“J”型增長(zhǎng)

B.假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0,種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數(shù)量是N0×1.75

C.大熊貓種群數(shù)量為K時(shí),增長(zhǎng)率最大

D.圖中陰影面積代表環(huán)境阻力,其面積增大K值不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)同化的總能量為N。方框中字母代表能量,下列敘述不正確的是

A. 從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N

B. D是指呼吸作用散失的能量

C. B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

D. 該圖解中不包含非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是(

A.③處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被④特異性識(shí)別的物質(zhì)

B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C.突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的過(guò)程與高爾基體、線(xiàn)粒體有關(guān)

D.圖中所示生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和信息交流的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞,數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.寒冷條件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌減少

B.圖中C表示胰島A細(xì)胞,D、E分別表示垂體和腎臟

C.激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用

D.下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又參與了激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鼠毛色的灰和黑由基因A/a控制,其尾形的直尾和卷曲尾由基因B/b控制;疑蔽泊、雄鼠進(jìn)行交配,F1中灰色:黃色=3:1,直尾:卷曲尾=3:1,且有黃色卷曲尾鼠。選擇F1中直尾雌鼠與一純合直尾雄鼠進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)卷曲尾雄鼠。不考慮XY染色體同源區(qū)段及交叉互換,回答下列問(wèn)題。

1)控制尾形的基因位于_______染色體上,且隱性性狀為_______,畫(huà)出F1中直尾雌鼠與純合直尾雄鼠進(jìn)行雜交獲得卷曲尾雄鼠及其他子代的遺傳圖解:___________。

2)決定家鼠毛色和尾形的兩對(duì)等位基因____(一定不一定”)遵循基因的自由組合定律,試說(shuō)明理由: _____________ 。

3)試從親本和F1中選擇合適個(gè)體作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷上述兩對(duì)等位基因是否遵循基因的自由組合定律,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)思路并得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路:____________________________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)培育植株A的育種方法是_______F1的基因型是_________。F2中矮桿抗銹病植株A所占比例為________,自交的目的是______________________。

2)植株B的培育運(yùn)用的原理是___________,也就是利用_____________來(lái)處理生物,該育種方式的缺點(diǎn)是__________________________________

3)植株D的特點(diǎn)____________________________,誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是____________,原理是__________。

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