如圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。（設(shè)甲病與A、a這對(duì)等位基因有關(guān)，乙病與B、b這對(duì)等位基因有關(guān)，且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。

（1）控制甲病的基因位于_______染色體上，是_______性基因；控制乙病的遺傳方式_______。

（2）寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅲ7：_______；Ⅲ8：_______；Ⅲ10：_______。

（3）Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚，生育子女中只患一種病的幾率是_______，同時(shí)患兩種病的幾率是_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗
B．根據(jù)綠葉中色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同，可對(duì)色素進(jìn)行分離
C．菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布
D．洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．科研人員通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá)，使原來(lái)不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成可直接吸收的單糖．如圖為構(gòu)建工程菌的部分過(guò)程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上．請(qǐng)回答：

（1）①過(guò)程中需要的工具酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（Taq酶或耐高溫的DNA聚合酶），②③過(guò)程中需要的工具酶是DNA連接酶．
（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
（3）重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達(dá)．
（4）①過(guò)程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴(kuò)增介導(dǎo)序列時(shí)，科研人員設(shè)計(jì)了如下一對(duì)引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設(shè)計(jì)依據(jù)是介導(dǎo)序列兩端的部分DNA序列，方框部分序列的設(shè)計(jì)目的是使擴(kuò)增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識(shí)別序列．
（5）對(duì)重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3種DNA片斷．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2種DNA片斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第一階段進(jìn)行糖酵解B．第二階段丙酮酸被還原為乳酸
C．兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行D．乳酸被運(yùn)至腎臟再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在實(shí)驗(yàn)室中，如果要測(cè)定藻類(lèi)植物是否完成光反應(yīng)，最好是檢驗(yàn)其（　�。�
A．葡萄糖的合成量B．二氧化碳的消耗量
C．葉綠體的含量D．氧氣的釋放量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的血液、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．
實(shí)驗(yàn)1：探究某人是否患有糖尿��；
實(shí)驗(yàn)2：證明血漿中存在葡萄糖；
①實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1復(fù)雜，其原因是血液呈紅色，若直接用斐林試劑檢測(cè)葡萄糖，則產(chǎn)生的現(xiàn)象被血液顏色覆蓋，而尿液的顏色不會(huì)干擾顯色反應(yīng)．
②實(shí)驗(yàn)1預(yù)測(cè)：
試管中無(wú)磚紅色沉淀生產(chǎn)，說(shuō)明此人沒(méi)有患有糖尿�。�
試管中有磚紅色沉淀生成，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是患有糖尿病或一次食用糖過(guò)多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識(shí)回答：
①許多蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的重要組成物質(zhì)，這些蛋白質(zhì)叫結(jié)構(gòu)蛋白，如紅細(xì)胞中充滿(mǎn)了血紅蛋白；細(xì)胞膜上與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白、與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的糖蛋白都是蛋白質(zhì)．
②有些蛋白質(zhì)具有催化作用，這就是酶，如唾液腺分泌的唾液淀粉酶，在植物細(xì)胞工程中用于除去細(xì)胞壁的纖維素和果膠酶，在動(dòng)物細(xì)胞工程中用于分離細(xì)胞的胰蛋白酶，在基因表達(dá)過(guò)程中與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的RNA聚合酶等．
③有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如生長(zhǎng)激素，它是由內(nèi)分泌腺垂體分泌的，若幼年缺乏則可導(dǎo)致侏儒癥；再如胰島素，它是胰島B細(xì)胞分泌的，若人體缺乏胰島素會(huì)患糖尿病，與胰島素有拮抗作用的激素是胰高血糖素，它也是在核糖體上合成的一類(lèi)激素．
④具有免疫作用的抗體也是蛋白質(zhì)，它是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，在體液免疫中發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵，在受精卵中（ ）

A．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來(lái)自卵細(xì)胞

B．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來(lái)自卵細(xì)胞

C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來(lái)自精子和卵細(xì)胞

D．細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是（ ）

A．乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生的氣體為CO2

D．乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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